Métodos de Investigação em Arquitetura
Disciplina do Curso
Arquitetura (D) (ULHT)
Grau|Semestres|ECTS
Doutoramento | Semestral | 10
Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua
1 |Obrigatório |Português
Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)
250 | 45
Código
ULHT1971-15383
Disciplinas complementares recomendadas
Não aplicável
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
Precedências
Não
Estágio profissional
Não
Conteúdos Programáticos
A presente unidade curricular aborda as metodologias da investigação:Teórica, Histórica, Crítica e Pragmática (¿Research by Design¿ ou "Practice-based Research¿):
- O entendimento epistemológico do trabalho científico:sua natureza e objectivo;
- As metodologias científicas nas humanidades e na arte;
- O projecto arquitectónico e a leitura histórico-teórica como geradoras complementares de problemáticas;
- Meios de investigação associados ao enquadramento do problema: o experimental,o analítico e o descritivo;
- A geração de conhecimento,intuições perceptivas e entendimento baseado em competências,métodos e ferramentas da disciplina;
- A estrutura do trabalho científico:o raciocínio lógico e a organização do estudo;
- O tratamento de dados e de inputs do contexto projectual: a selecção e organização da informação e das fontes, as estratégias de leitura e interpretação, as fichas de trabalho, os sistemas de notação do projecto e a prática como experimentação e meio de teste
Objetivos
No final desta unidade curricular, o Doutorando deve ser capaz de, por um lado:
Identificar a sua área de interesse investigacional no domínio da arquitectura e do projecto;.
Identificar e aplicar as normas e boas práticas internacionalmente usadas na área de investigação da arquitectura;
Avaliar as Instituições, Publicações, Eventos Científicos e Investigações práticas da respectiva área de interesse investigacional;
Compor e submeter à apreciação inter pares os documentos representativos da sua produção investigacional, nomeadamente no contexto contemporâneo.
Por outro lado, deve possuir a necessária competência e metodologia para desenvolver uma investigação aprofundada, dum ponto de vista teórico e prático, das realizações arquitectónicas.
Metodologias de ensino e avaliação
Aulas teóricas sobre os conteúdos específicos do programa estabelecido. Aulas teórico-práticas e Seminários para apresentação e análise de casos práticos de investigação nas suas diversas tipologias: teórica; crítica; aplicada; e projecto. Acompanhamento tutorial na elaboração de um plano de trabalho tendo em vista a realização de uma tese de
doutoramento em Arquitectura.
A avaliação da unidade curricular será feita tendo como base a frequência lectiva e a elaboração e apresentação de um tema de investigação, de uma metodologia coerente, de um plano de trabalho e dos meios de disseminação a usar.
A avaliação realiza-se através da apresentação individual (50%) mais um paper (50%) submetido numa conferência internacional.
Bibliografia principal
Boudon, Philippe et al. (1994) Enseigner La Conception Architecturale. Paris: Éditions La Villette.
Cross, Nigel (1984) Developments in Design Methodology. Chichester: John WileySons Ltd.
Cuff, Dana (1992) Architecture: The Story of a Practice. Massachusetts:MIT Press.
Groat , L. & Wang, D. (2002) Architectural Research Methods. New York:John WileySons
Hubner, Kurt (1993) Crítica da razão científica.Lisboa: Edições 70
Kuhn, Thomas Samuel (2003) A estrutura das revoluções científicas.São Paulo: Perspectiva
Prada, Poole, José Miguel de. (2004). La Investigación en el proyecto, Madrid:Mairea DPA ETSAM.
Schön, D. A., (1991) The Reflective Practitioner:how professionals think in action,London: Arena.
Sequeira, João Menezes (2011) Architecture & Research: a possible structure, in Lusófona Architectural and Education Journal nº5
Verbeke, J. and Jakimowicz, A. (2009) Designing into research (and vice versa) in Proceedings colloquium Communicating (by) design¿ at Sint-Lucas.ps.19-35