Técnicas de Expressão Escrita
Disciplina do Curso
Ciências da Comunicação e da Cultura
Grau|Semestres|ECTS
Licenciatura | Semestral | 5
Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua
1 |Obrigatório |Português
Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)
125 | 45
Código
ULHT24-1412
Disciplinas complementares recomendadas
Não aplicável
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
Precedências
Não
Estágio profissional
Não
Conteúdos Programáticos
1. Generalidades
1.1.As línguas naturais e a representação do mundo
1.2.Ambiguidade e vagueza
1.2.1.Interferências contextuais, situacionais, ontológicas
1.3. Gramaticalidade e validade
2. A pontuação na língua portuguesa
2.1. ¿informação¿ e ¿afectos"- os planos semântico, sintáctico e fónico
3. Concordâncias
3.1.Em estruturas VS
3.2.Com sujeitos em processos de quantificação complexa
3.2.1.Com predicados verbais
3.2.2.Com predicados adjectivais
3.2.3.Com predicados nominais
3.3. Com pronomes relativos com função de sujeito
3.4. Silepse
4. Orações relativas (questões pertinentes)
5. A velocidade do discurso
5.1. Estrutura argumental dos predicados
5.1.1. Número de argumentos seleccionados
5.1.2. Categorias sintácticas dos argumentos seleccionados
5.2. Estruturas expandidas
5.3. Estruturas elípticas
5.4. Coordenação e subordinação
5.5. Decomposição das situações
5.6. Pontuação
5.7. Léxico
6. Figuras da sintaxe
Objetivos
O programa tem como objectivo essencial o aperfeiçoamento das competências no domínio do português escrito e das capacidades de produção de vários registos. A vertente pragmática é apoiada numa aparelhagem teórica conducente a uma consciencialização das técnicas de escrita e dos vários mecanismos e estruturas exigidos pelos diferentes registos.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
Conhecer o funcionamento da língua e os processos de enunciação. Identificar diferentes manifestações linguísticas que promovem diferentes registos discursivos. Produzir diferentes tipos de enunciados e registos discursivos.
Metodologias de ensino e avaliação
Partir da prática para a formulação teórica e/ou (dependendo dos conteúdos) exposição teórica e subsequente prática.
Avaliação: dois testes (25% o primeiro e 40% o segundo), um trabalho de final de semestre (30%); 5% para avaliação dos trabalhos feitos ao longo do semestre e participação nas aulas.
Bibliografia principal
CUNHA, C., e CINTRA, L., (1984), Nova Gramática do Português Contemporâneo. Lisboa, Edições Sá da Costa
DOWTY, D., (1986), ¿The Effects of Aspectual Class on the Temporal Structure of Discourse¿: Semantics or Pragmatics? Linguistics and Philosophy, vol.9, nº1, 37-62
MATEUS, M. H., et al., (2003), Gramática da Língua Portuguesa, Coimbra, Editorial Caminho.
LOPES, O., (1972) Gramática Simbólica do Português, Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian.
PERES, J., MÓIA, T., (1995), Áreas Críticas da Língua Portuguesa, Lisboa, Editorial Caminho.
PESSOA, C., (2009), A pontuação na língua portuguesa, ms.