Cultura Visual

Apresentação

A importância da imagem na cultura ocidental.

Disciplina do Curso

Cinema, Vídeo e Comunicação Multimédia

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 4

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

1 |Obrigatório |Português

Código

ULHT160-7243

Disciplinas complementares recomendadas

não existem

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

1. As primeiras imagens: possíveis interpretações antes da história. Associação entre imagem e movimento

2. A institucionalização do debate sobre a imagem: a querela dos ícones e o período iconoclasta dos séculos VIII e IX

3. A imagem no Renascimento

4. A imagem cartográfica e o poder das lentes

5. A imagem barroca e as atracções tecnológicas do século XIX

6. A imagem impressionista: o problema da atenção e a crise da representação

7. O nascimento do cinema: o fascínio pela projecção de imagens em movimento

8. As vanguardas do início do século XX (parte 1): a representação da quarta dimensão e a imagem abstracta ¿ o problema da percepção e da representação

9. As vanguardas do início do século XX (parte 2): a vertigem mecânica do movimento e a influência das artes no cinema

10. A imagem pop: o ¿realismo capitalista¿ da cultura ocidental

11. A imagem digital: o problema do realismo e da prova documental

12. A imagem contemporânea: a circulação e mercantilização da imagem

Objetivos

1. Fornecer um conhecimento geral da história da imagem (técnicas de produção e métodos de composição) de modo a que o aluno seja capaz de reconhecer uma imagem e identificá-la com a época da sua produção.
2. Compreender o sentido por detrás da fabricação de uma imagem, de modo a situá-la no nível de problematização do domínio da arte e da cultura da sua época.
3. Compreender a imagem como fonte do conhecimento de uma época.
4. Dotar o aluno com uma sensibilidade que seja capaz de diferenciar entre imagens artísticas e imagens estereotipadas.

Metodologias de ensino e avaliação

A 1ª parte da aula é de exposição do tema com participação dos alunos para colocarem questões e esclarecerem dúvidas. A 2ª parte é de visionamento em vídeo de documentários relativos ao tema da aula com discussão final.

Esta cadeira tem dois momentos de avaliação integrados nas semanas lectivas. Um teste sobre toda a matéria leccionada até à data da sua realização e a avaliação do ¿projecto transversal¿. O teste vale 70% da nota final e o ¿projecto transversal¿, 30%. Os alunos que estão a repetir a unidade curricular estão dispensados do projecto transversal, neste caso o teste escrito vale 100% da nota final. A nota de passagem é 10. Os alunos que tiveram nota inferior a 10 na média final de frequência reprovam e terão de fazer exame em 2ª época com o mesmo modelo do teste escrito.

Há marcação de faltas: os alunos que assistam a menos de 75% das aulas reprovam. Os alunos com estatuto de trabalhador-estudante têm de assistir a pelo menos 25% das aulas.

Bibliografia principal

• ALMEIDA, Bernardo Pinto de - O Plano de Imagem. Lisboa: Assírio & Alvim, 1996
• ALPERS, Svetlana - The Art of Describing, Chicago: University of Chicago Press, 1983
• ARNHEIM, Rudolf - O Poder do Centro, Lisboa: Ed. 70, 1990
• AUMONT, Jacques - A Imagem, Lisboa: Texto & Grafia, 2012
• BELTING, Hans - A Verdadeira Imagem, Porto: Dafne Editora, 2011
• CLOTTES, Jean - Cave Art, Londres: Phaidon, 2010
• CRARY, Jonathan - Técnicas do Observador, Lisboa, Orfeu Negro, 2017
• FOSTER, Hal (ed.) - Vision and Visuality, Seattle: Bay Press, 1988
• LEVIN, David Michael, ed. - Modernity and the Hegemonity of Vision. Berkeley: University of California Press, 1993
• MONDZAIN, Marie-José - A Imagem pode Matar?, Lisboa: Nova Vega, 2009
• PANOFSKY, Erwin - A Perspectiva como Forma Simbólica, Lisboa: Ed. 70, 1993
• PLATÃO - Alegoria da Caverna (Livro VII de A República), Lisboa: Esquilo, 2002
• WÖLFFLIN, Heinrich - Conceitos Fundamentais da História da Arte, São Paulo: Martins Fontes, 1996

Horário de Atendimento