Desenho IV

Apresentação

ESTA UC É SOBRE RETRATO - DESENHO ARTÍSTICO

Disciplina do Curso

Artes Visuais

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 6

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

2 |Obrigatório |Português

Código

ULHT722-3166

Disciplinas complementares recomendadas

PINTURA IV

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

Tema da UC: RETRATO

2 Exercícios gráfico que exploram o cânone e as variações da tradição retratística:

1 EXERCÍCIO DE AUTO-OBSERVAÇÃO ao espelho. Realização de um conjunto de desenhos (mínimo 20) onde seja implicada a distinção entre auto-retrato e auto-representação (do próprio ou como outro), verosimilhança,  máscara, o personagem e a caricatura. Exploração da expressão corporal (gestos e atitudes) e facial (emoções). TPC.

1 EXERCÍCIO DE OBSERVAÇÃO DIRECTA DO MODELO. Conjunto de desenhos (mínimo 10)  que se assumem como projecto gráfico. Devem seguir 1 das seguintes composições canónicas: retrato colectivo, de corpo inteiro, a ¾, mitológico, figura. Atentar à adequação do formato e enquadramentos, à dimensão do suporte e à escala de representação do(s) retratado(s) (1:1).

Objetivos

Desenvolver no aluno capacidades de representação no âmbito do desenho

Rever e aprofundar conhecimentos específicos no âmbito do desenho, dando continuidade à disciplina de Desenho I, II, III e Figura Humana I, II e III.

Desenvolver estratégias de representação gráfica retratando os outros ou o próprio, o que implica a noção aplicada de auto-crítica e distanciamento.

Reforçar a autonomia na concretização de projetos artísticos

Estimular a prática quotidiana do desenho.

O aluno fica apto a praticar um desenho sustentado em conhecimentos teóricos e numa prática regular; a usar algumas estratégias de representação gráfica no desenho retratístico, nomeadamente a observação directa (ao espelho e em presença do modelo) e indirecta (a partir de fotografia); a conceber e executar um projeto pessoal de desenho a partir de um desafio temático.

Metodologias de ensino e avaliação

A exemplificação e a demonstração de procedimentos e objectivos é estrutural à introdução de cada exercício e faz-se com sugestão bibliográfica e meios audiovisuais. A relação tutorial complementa-se nos comentários críticos em grupo e nas demonstrações aplicadas a cada situação. Espera-se do aluno empenho e capacidade de investigação plástica, rigor no domínio de estratégias gráficas, capacidade de concretização e uma atitude reflexiva e crítica relativamente ao seu trabalho.

A nota final expressa critérios de assiduidade e pontualidade e o cumprimento dos objetivos da UC. A avaliação processa-se de três formas: contínua (comparência obrigatória a 75% das aulas); intermédia, qualitativa, para cada projeto; e final, quantitativa, incidindo sobre todo o trabalho do semestre. A avaliação final resulta da apreciação dos dois projetos (50% cada).

O exame é constituído pela apresentação de todo o trabalho melhorado e concluido

Bibliografia principal

ARNHEIM, R. (1998). Arte e Perceção Visual, Uma psicologia da visão criadora. São Paulo: Livraria Pioneira Editora

BUTLER, C. & ZEGHER, C. (2010). On Line: Drawing Through the Twentieth Century. New York: MoMA

DAVIDSON, M. (2011). Contemporary Drawing: Key Concepts and Techniques. New York: Watson-Guptill Publications

DEXTER, E. (2010). Vitamin D: New Perspectives in Drawing. London - New York: Phaidon

RAMOS, A. (2010). O desenho da presença. Lisboa: Campo da comunicação.

NEW, J. (2005). Drawing from life, The journal as art. New York: Princeton Architectural Press

RATTEMEYER, C. (2013). Vitamin D2: New Perspectives in Drawing. London ¿ New York: Phaidon

RICHTER, G. (2009). Fotografías pintadas. AV Proyectos

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