Arte, Cultura e Comunicação

Apresentação

Esta disciplina interroga os modos de ser dos objetos artísticos e a sua definição contemporânea enquanto formas de comunicação, entidades discursivas que participam no campo cultural, o qual é, também, central na nossa análise. A relação entre cultura e comunicação é aprofundada e propõe-se debater algumas das temáticas contemporâneas no campo das artes, como sejam as questões de igualdade de género e as políticas culturais sobre o passado colonial. 

Disciplina do Curso

Ciências da Comunicação

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 5

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

1 |Obrigatório |Português

Código

ULHT24-1671

Disciplinas complementares recomendadas

Sem Ucs recomendadas.

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

Parte I : Questões de cultura e comunicação 

1. Definições de cultura: 
   1. Noção antropológica de cultura
   2. A  “viragem cultural”: Stuart Hall e a escola de Estudos Culturais.
   3. Estudos culturais, linguagem e media.
   4. Noção sociológica de Cultura:  cultivada, popular e de massas; alta e baixa cultura; 
   5. As indústrias da cultura
2. A Convergência da arte, da cultura e da comunicação:
   1. As transformações da arte pela reprodutibilidade técnica: as reflexões de Walter Benjamin e um estudo de caso sobre fotografia de teatro em Portugal
   2. O ambiente mediático contemporâneo e os novos “museus imaginários”.
   3. O “marketing cultural” no contexto digital.

Parte II: Questões de arte

1. Definições de arte
2. Das teorias essencialistas da arte às teorias do funcionamento simbólico da arte
3. O sistema da arte contemporânea: questões de gestão cultural
4. As representações de género na arte
5. Arte e feminismo: A “arte sem história” das mulheres artistas
6. Repensar a herança colonial: as políticas de reparação na Europa

Objetivos

• Saber discutir as configurações da noção de cultura
• Saber identificar o fenómeno artístico como um fenómeno cultural
• Conhecer alguns aspetos das práticas da gestão cultural e das artes
• Conhecer algumas estratégias de marketing cultural no ambiente digital
• Reflectir sobre temáticas emergentes na cultura, nos media e nas artes, nomeadamente, relativa aos estudos de género e estudos pós-coloniais.

Metodologias de ensino e avaliação

Aulas expositivas com recurso a meios audiovisuais e leitura e discussão de textos em aula. A avaliação contínua desta unidade curricular consiste numa frequência individual; na participação, em grupo, nas atividades propostas para cada aula e numa oral individual sobre um texto escolhido de entre um conjunto definido pela docente. 

REGIME DE PRESENÇAS: na avaliação contínua é obrigatória a frequência a 50% das aulas programadas.

Bibliografia principal

• BARRANHA, H., MARTINS, S. S. E PINTO RIBEIRO, A. (Ed.). 2015. Museus sem lugar. Ensaios, Manifestos e diálogos em rede. Lisboa: Edição do IHA, UNL. 

  HALL, S., ed. 2003. Representation: Cultural Representations and Signifying Practices. London, Thousand Oaks and New Delhi: Sage Publications. 

  KOTLER, N. G., KOTLER P. e KOTLER, W. Y.. 2008. Museum Marketing and Strategy. Designing Missions, Building Audiences and Generating Revenue and Resources. San Francisco: Jossey-Bass Edition.

  LIMA DOS SANTOS, M.L., “I. Questionamento à volta de três noções” in MELO, Alexandre (Org.), Arte e Dinheiro, Lisboa, Assírio & Alvim, 1994, pp. 101 - 120. 

  OAKLEY, K.; O’CONNOR, J.(org.) (2015). The Routledge Companion to the Cultural Industries. Oxon and New York, Routledge.

  D’OREY, Carmo (1990). «O que é a arte?» ou «Quando há arte?». Revista Análise, nº 14, Imprensa Nacional Casa da Moeda.

  MELO, Alexandre (2001). As três dimensões do sistema. In: Arte. Lisboa, Editora Quimera,  pp. 29-52.

Horário de Atendimento

Teresa Mendes Flores   -   Via videoconferência em horário a agendar, caso a caso.   -  Enviar pedido de marcação para: p874@ulusofona.pt