Análise dos Média

Apresentação

Análise dos Media é uma unidade curricular de análise e de reflexão sobre as práticas dos media. Esta unidade curricular apresenta aos alunos o processo de investigação em ciências sociais, com ênfase específico na sua aplicação aos contextos dos media e comunicação, e nas aulas serão abordados os tópicos centrais para o seu design como a análise crítica do discurso, a análise de conteúdo, a análise de imagem, etc.

Tem como objetivo desenvolver a capacidade analítica dos dispositivos e das retóricas dos media, incluindo a sua complexidade, os seus contextos de produção, de receção e a sua inserção nas sociedades contemporâneas. Tem um carácter teórico-prático, apelando à integração de conhecimentos das ciências da comunicação e das ciências sociais através de estudos de caso.

Disciplina do Curso

Comunicação e Jornalismo

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 3

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

3 |Obrigatório |Português

Código

ULHT449-17139

Disciplinas complementares recomendadas

Não se aplica.

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

Descrição dos conteúdos

1. A análise de conteúdo
2. Análise discursiva: linguagens e retóricas de apresentação (títulos, imagens, circulação de vozes, apresentação visual);
3. Usos, benefícios e melhores práticas
4. Contexto, desafios, problemas e soluções
5. A dicotomia análise quantitativa / qualitativa
6. Metodologias quantitativas e qualitativas;
7. Particularidades da análise de conteúdo de imprensa, rádio, televisão, fotografia e media nativos digitais.

Objetivos

Nesta unidade curricular os alunos irão:

• conhecer a diversidade dos media e das principais tendências que têm acompanhado a sua evolução;
• desenvolver a capacidade analítica dos dispositivos e das retóricas;
• perceber a sua articulação com outras práticas sociais (contexto social, processos de produção de textos e de consumo);
• conhecer e utilizar diferentes metodologias de análise de media;
• mostrar através do estudo de casos como a análise pode ser operacionalizada;
• e desenvolver competências interpessoais e sociais ao realizar atividades de pesquisa e de apresentação em pequenos grupos e no coletivo.

Metodologias de ensino e avaliação

Nesta UC os alunos recebem exposição teórica focada no tópico da análise dos media, de forma a desenvolverem pensamento crítico e investigativo, e serão também expostos ao desenvolvimento prático. As aulas serão teórico-práticas, sendo que as primeiras serão predominantemente teóricas, sendo apresentada a matéria, ilustrada com exemplos, e as restantes aulas mais dedicadas à aprendizagem através de exemplos práticos, à discussão de leituras e de exemplos trazidos pelos alunos. Os alunos serão incentivados a discutir questões importantes em aula e terão de estar familiarizados com os principais conceitos e termos.

A preparação para o trabalho final será feita com base nos exercícios teórico-práticos.

Bibliografia principal

• Cottle, S. - Analysing visuals. Still and moving images. A. Hansen, S. Cottle, R. Negrine & C. Newbold (Eds.), Mass Communication Research Methods (pp. 189-224). London: Palgrave, 1998.
• Deacon, D., Pickering, M., Golding, P., & Murdock, G. - Content Analysis. Researching Communications. London, Sydney, Auckland: Arnold, 1999.
• Foucault, M. -  A ordem do discurso. Lisboa: Relógio d´Agua, 1997.
• Grisprud, J. - Understanding Media Culture. London: Arnold, 2002.
• Kress, G., & Leeuwen, T. v. - Multimodal discourse. The modes and media of contemporary communication. London: Arnold, 2001.
• Melo, J. M. d. - Estudos de Jornalismo comparado. São Paulo: Enio Matheus Guazzelli & Cia, 1972.
• Tolson, A. - Mediations. Text and Discourse in Media Studies. London, 1996: Arnold, 1996.

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