Inglês I

Apresentação

Esta UC pretende:

Facultar aos estudantes ferramentas comunicacionais que lhes permitam exprimir-se em inglês com eficência, cortesia e profissionalismo, sobre tópicos e situações envolvendo o mundo do trabalho e das organizações, em geral.

Desenvolver vocabulário e fluência em inglês, em contextos particulares da vida professional, envolvendo a comunicação ao telephone (situações mais comuns).

Capacitar os estudantes para trocar pontos de vista e opiniões em inglês sobre temas da sua área de formação.

Disciplina do Curso

Comunicação e Jornalismo

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 4

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

1 |Obrigatório |Português

Código

ULHT449-980

Disciplinas complementares recomendadas

Recomendam-se, como instrumentos auxiliares de consolidação e complemento da aprendizagem, os cursos de Inglês ministrados pelo Gabinete de Tradução e Línguas da ULHT

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

1 - Estruturas empresariais

Hierarquia, departamentos, cargos, responsabilidades

Condições de trabalho. Competências e qualificações. O processo de recruitamento.

Problemas no trabalho.

2 - Falar ao telefone

Mensagens de telefone, tentar estabelecer uma ligação, chegar à fala, deixar uma mensagem, número errado.

Linguagem adequada.

Objetivos

As principais competências a adquirir são:

A capacidade de comunicar fluente, clara e adequadamente em inglês, em situações relacionadas com o trabalho e as organizações;

- A capacidade de falar e escrever sobre os elementos da estrutura de uma empresa, diferentes departamentos, respetivas responsabilidades e tarefas;

- A capacidade de discutir condições de trabalho e problemas laborais;

- A capacidade de falar ao telephone em inglês, de forma clara e bem estruturada, usando vocabulário e estratégias linguísticas que são adequadas às situações e aos problemas encontrados.

- A capacidade de aplicar conhecimento adquirido à discussão de pontos de vista e situações.

Metodologias de ensino e avaliação

As aulas serão teórico-práticas, envolvendo o desenvolvimento e a aplicação das quatro áreas de competência linguística: compreensão oral e escrita, e produção oral e escrita.

Serão usados vários exercícios: fill-in-the-blanks, matching, roleplay, gravações de situações da vida real, textos para leitura e discussão, em trabalho individual, em pares e em grupos.

Devido ao contexto de pandemia de Covid-19 pode ser necessário recorrer ao ensino à distância, utilizando a plataforma Zoom.

Métodos de avaliação:

Teste escrito - 40%

Teste oral - 30%

Roleplay (trabalho de grupo) - 20%

Assiduidade e participação - 10% (incluindo trabalhos feitos nas aulas e em casa)

Nota: Os estudantes deverão assistir a um mínimo de 80% das aulas para continuarem em avaliação contínua. Aqueles que excedam o número de faltas justificadas e/ou faltem a um momento de avaliação, submeter-se-ão a exame, o qual terá uma componente escrita (60% da nota final) e uma componente oral (40% da nota final).

Bibliografia principal

• Gordon Smith, D. (2007). English for telephoning. Oxford: OUP.

• Mascull, B. (2017). Business Vocabulary in Use. 3^rd ed., Cambridge: CUP.

• O¿Keeffe, M, Lansford, L. et al (2018). Business Partner - B1. n.p.: Pearson-FT Publishing.

• Richey, R. (2007). English for Customer Care. Oxford: OUP.

• Artigos de jornais e revistas em língua inglesa (The Times, The Guardian, Time, The Economist, The Atlantic, HuffPost).

Horário de Atendimento