Contabilidade de Custos I

Apresentação

Pretende-se que os alunos, no final da unidade curricular, sejam capazes de compreender como os contabilistas de custos trabalham em conjunto com outros gestores no processo de tomada de decisão que permite atingir os objetivos estratégicos. Esta abordagem é consistente com a nova realidade sobre a contribuição do contabilista de gestão para a estratégia das organizações, a qual foi demonstrada por inúmeros inquéritos a gestores financeiros conduzidos pelo Institute of Management Accountants.

Disciplina do Curso

Contabilidade, Fiscalidade e Auditoria

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 5

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

2 |Obrigatório |Português

Código

ULHT172-3102

Disciplinas complementares recomendadas

Nada a assinalar

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

Programa (P):

P1 - Âmbito e objetivos da contabilidade de custos

P2 - Conceitos e classificação de custos

P3 - Produção por processos e por ordens de encomenda

P4 - Sistemas de custeio e efeitos nos resultados e stocks

P5 - Análise custos/volume/ resultados

P6 - Produção conjunta

P7 - A repartição de custos na abordagem departamental

Objetivos

Objetivos de aprendizagem (OA) - No final desta unidade curricular, o aluno deverá:

OA1 - Compreender a relevância da contabilidade de custos para a gestão das organizações em ambientes competitivos

OA2 - Compreender a aplicação dos métodos de imputação dos custos a diferentes objetos de custeio

OA3 - Compreender os efeitos que a adoção de diferentes sistemas de custeio provoca nos resultados

OA4 - Compreender os princípios básicos de uso de informação para a tomada de decisão.

Metodologias de ensino e avaliação

Serão utilizadas as seguintes metodologias de ensino (ME):

ME1 - Expositivas, para apresentação dos quadros teóricos de referência

ME2 - Participativas, com análise e resolução de exercícios de aplicação

ME3 - Autoestudo, relacionado com o trabalho autónomo do aluno

Processo de avaliação (escala: 0-20 valores):

1) Instrumentos de avaliação contínua: três testes individuais, a realizar em horário letivo (Teste 1 com ponderação de 30%; Teste 2 com ponderação de 35%; Teste 3 com ponderação de 35%). A aprovação requer a classificação final mínima de 10 valores.

2) Avaliação por exame: teste escrito (100%), com classificação mínima 10 valores

Bibliografia principal

• Datar, S. & Rajan, M. (2018). Hornegren´s Cost Accounting: A Managerial Emphasis. 16th edition. Edimburg: Pearson Education. ISBN 1292211547

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