Bases de Dados

Disciplina do Curso

Engenharia Informática

Grau|Semestres|ECTS

Licenciatura | Semestral | 6

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

2 |Obrigatório |Português

Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)

168 | 60

Código

ULHT260-1792

Disciplinas complementares recomendadas

Não aplicável

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Precedências

Não

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

Introdução aos conceitos de Bases de Dados
Modelação Entidade Relação
Modelação Física Relacional
Comandos de SQL DDL, DML, Views
Otimização de Modelos de Dados: Normalização Schema refinement: Normalisation and Transactions concept
Architecture of DBMS and some Advanced SQL

Objetivos

No final do curso o aluno deve obter os seguintes conhecimentos e competências:
- Compreensão das razões pelas quais as empresas necessitam de gerir bases de dados
- O que é a modelação concetual e física de base de dados
- Conhecimento de conceitos de concorrência e transações
- Aquisição dos fundamentos de comandos SQL ¿ Structured Query Language
- Conhecimento de quais os principais fornecedores de tecnologias de bases de dados (SGBDs)

Metodologias de ensino e avaliação

Na avaliação contínua, a componente teórica, que é realizada recorrendo a contéudos multimédia e audiovisuais, terá um peso de 50%, decomposta por 2 minitestes, um teste final e uma análise da participação do aluno. A componente prática, que é realizada recorrendo ao uso de ferramentas técnologicas de bases de dados, terá também um peso de 50%, onde serão realizados um trabalho, 2 minitestes e uma análise da participação do aluno.
Em qualquer das componentes, a nota mínima é de 8 valores, sendo que a média final terá de ser de 10 valores.

Bibliografia principal

Date, C.J., 2003. An Introduction to Database Systems, 8 edition. ed. Pearson, Boston.
Elmasri, R., Navathe, S.B., 2015. Fundamentals of Database Systems, 7 edition. ed. Pearson, Hoboken, NJ.
Silberschatz, A., Korth, H., Sudarshan, S., 2010. Database System Concepts, 6 edition. ed. McGraw-Hill Education, New York.