Atelier de Fotojornalismo
Disciplina do Curso
Fotografia
Grau|Semestres|ECTS
Licenciatura | Semestral | 6
Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua
1 |Obrigatório |Português
Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)
150 | 60
Código
ULHT624-13681
Disciplinas complementares recomendadas
Não aplicável
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
Precedências
Não
Estágio profissional
Não
Conteúdos Programáticos
-A imagem fotográfica na sua dimensão narrativa e comunicativa;
-Fotojornalismo contemporâneo e os novos paradigmas;
-Fotografia e manipulação;
-A ideia de limite e a ética(aspetos legais e os seus contextos);
-O impacto social da fotografia de reportagem;-Breve história do fotojornalismo: do Séc. XIX ao Séc. XX;
-A Imprensa, agências fotográficas e coletivos;
-A "verdade" fotográfica;
-Ficção vs documento;
-Utilização do dispositivo fotográfico consoante o contexto;
-O mercado da fotografia de reportagem -meios de comunicação social;
-Métodos de investigação em fotografia de reportagem;
-Resposta fotográfica a um tema, agenda ou encomenda;
-Produção e orçamentação de um trabalho de reportagem (o que levar em conta e como contabilizar tempo e meios)
Objetivos
-Desenvolver a capacidade de análise e critica perante as imagens, os seus discursos e contextos.
-Pretende-se também capacitar os alunos para a produção de trabalhos fotográficos nas áreas do fotojornalismo, reportagem fotográfica e narrativa fotográfica.
-Proporcionar aos estudantes os meios para identificar e caracterizar um trabalho fotográfico da área do fotojornalismo e conhecer a história e os autores principais do género.
-Reconhecer a imagem como elemento narrativo; desenvolver capacidade de análise critica no contexto da imagem.
-Abordar os principais intervenientes e momentos na história do fotojornalismo
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
Dominar aspetos técnicos que os capacitará a efetuar uma reportagem fotográfica, bem como interpretar temas propostos.
-Desenvolver a capacidade critica perante a realidade; capacidade para ¿eleger¿ temáticas relevantes.
-Criar uma relação entre imagem e texto/discurso.
-Desenvolver competências para produzir um trabalho profissional com conhecimento dos códigos éticos específicos da fotografia socialmente responsável.
-Capacitar os alunos para a produção de trabalhos fotográficos nas áreas do fotojornalismo, reportagem fotográfica e narrativa fotográfica.
-Proporcionar aos estudantes os meios para identificar e caracterizar um trabalho fotográfico da área do fotojornalismo e conhecer a história e os autores principais do género.
-Abordar os principais intervenientes e momentos na história do fotojornalismo.
Metodologias de ensino e avaliação
Aulas teóricas-práticas sobre os conteúdos programáticos com recurso à discussão e análise de textos, imagens e documentos audiovisuais.
Visitas de estudo e trabalho no exterior.
Trabalhospráticos individuais de fotografia.
Acompanhamento e avaliação contínua dostrabalhospráticos.
Exercíciospráticos de fotografia -60%
Trabalho teórico sobre um tema ou fotógrafo - 20%
Participação nas atividades letivas ¿20 %
Bibliografia principal
Dubois, Philippe. O ato fotográfico e outros ensaios. ed Papirus, 1994
FREEMAN, Michael, Grande Manual da Fotografia, Lisboa, Dinalivro, 1993. LANGFORD, Michael. Fotografia Básica, Lisboa, Dinalivro, 1996. Marien, Mary Warner Photography: A Cultural History, ed. Lawrence King Publishing Ltd. 2010
Krauss, Rosalind; O Fotográfico, Barcelona, (Editorial Gustavo Gili, 2002)Mondzain, Marie-José: A imagem pode matar?; (Ed. Nova vega, 2009)Panzer, Mary Things as They are, Photojournalism in Context Since 1995, ed. Chris Boot Ltd. / World Press Photo, 2005
TRACHTENBERG, Alan; Ensaios sobre Fotografia -de Niépce a Krauss, Ed. Orfeu Negro 2013
VAN Dijk, TeunA., Discurso, Notícia e Ideologia: estudos na análise crítica do discurso, Porto, Ed. Campo das Letras, 2005.