Projeto de Autoria Multimédia

Apresentação

Nesta Cadeira propõem-se uma abordagem projetual baseada em métodos de investigação artística. 

- Dar a conhecer um conjunto de ferramentas de autoria e criação, possibilitando o desenvolvimento de conteúdos multimédia com uma compreensão da imagem, vídeo, som, e dos seus suportes.

• Destacar a importância das relações entre as várias áreas e linguagens da imagem;
• Apresentar as potencialidades do arquivo nas suas mais variadas acessões;  
• Proporcionar um espaço de análise e discussão em torno de objetos visuais das esferas do cinema, fotografia e vídeo;
• Executar exercícios teóricos e projetos práticos que reflitam a natureza inter-relacional e multimédia;
• Proporcionar o ambiente de projeto que proporcione o desenvolvimento de exercícios que reflitam um método investigativo;

Disciplina do Curso

Fotografia

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 4

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

2 |Obrigatório |Português

Código

ULHT624-17598

Disciplinas complementares recomendadas

Fotografia Contemporânea

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

Descrição dos conteúdos

1. -    Arquivo como campo e matéria de trabalho

2.  -    Métodos de investigação e as possibilidades da apropriação (fotografia e filme) Found footage; 

3. A noção de suporte e médium. As possibilidades dos suportes. A relação com o espectador/ público;
4. A imagem fixa e imagem em movimento;
5. Ainstalação-filme, o vídeo, a performance e a vídeo-arte
6. A influência do cinema na arte contemporânea; de Hitchcock a Douglas Gordon 
7. Noção de corpo e de espaço na imagem em movimento instalada
8. Narrativas visuais;

Objetivos

Habilitar o aluno a: 

- Compreender a importância das linguagens da fotografia, cinema e vídeo no universo da imagem; os seus limites, fronteiras e interdisciplinaridade;

- Reconhecer a imagem como objeto de pensamento e conhecimento;

- Entender o arquivo e as suas possibilidades enquanto matéria prima;

- Reconhecer os momentos históricos significativos e principais intervenientes responsáveis na inter-relação das variantes multimédia;

- Desenvolver capacidades analíticas perante uma imagem, independentemente da sua natureza;

- Conhecer os principais momentos históricos na associação e inter-relação das linguagens da imagem;

- Ser capaz de produzir exercícios de investigação de componente teórico e prático;

Metodologias de ensino e avaliação

Aulas teóricas apoiadas de imagens, textos e excertos de filmes. Serão realizadas visitas de estudo. 

A avaliação será composta: Exercício de multimédia 1 ¿ 20%; Exercício de multimédia 2- 20% Projeto autoral de multimédia ¿ 40%

Participação nas atividades letivas ¿ 20%

Regime de faltas ¿ 75% de presenças 

Bibliografia principal

• Aron, Cynthia (1996). Creating a Digital Portfolio. Indianapolis: Hayden Books

  Brown, Genevieve and Irby, Beverly (1997). The Principal Portfolio. Thousand Oaks: Corwin Press

  BELLOUR, Raymond: Entre-Imagens; Papirus Editora, 1990

  BENJAMIN, Walter; Sobre Arte, Técnica, Linguagem e Política, Lisboa: Relógio d`Àgua, 1992.

  Bazin, André (1992); O que é o Cinema; Ed. Livros Horizonte, abril de 1992

  DELEUZE, Gilles ¿ Imagem-Movimento, o Cinema. Lisboa: Assírio & Alvim, 2004

Horário de Atendimento