Introdução à Gestão
Disciplina do Curso
Gestão Aeronáutica
Grau|Semestres|ECTS
Licenciatura | Semestral | 5
Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua
1 |Obrigatório |Português
Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)
135 | 60
Código
ULHT1656-3191
Disciplinas complementares recomendadas
Não aplicável
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
Precedências
Não
Estágio profissional
Não
Conteúdos Programáticos
CP1: Conceitos fundamentais, enquadramento histórico, objetivos e desafios da gestão;
CP2: Teorias da Gestão: História do pensamento sobre a gestão;
CP3: Evolução e caracterização das organizações. Conceito e principais áreas funcionais/ orgânicas no setor da aeronáutica. Análise da evolução da aviação comercial;
CP4: Desafios da Gestão 4.0 no setor da aeronáutica
CP5: Funções e níveis da gestão;
CP6: Ciclo do Gestor e Líder: Uma função e dois papéis. Papel do gestor e do líder. Competências do gestor e do líder;
CP7: Liderança e Gestão de Equipas;
CP8: Liderança e Comunicação verbal e não-verbal;
CP9: Liderança e Motivação;
CP10: Criatividade, Inovação e empreendedorismo.
Objetivos
O. Aprendizagem:
OA1: Consciencializar os alunos sobre a importância e objetivos da gestão nas antigas e modernas organizações sustentado nas teorias;
OA2: Compreender o enquadramento global da empresa e a estrutura orgânica das organizações no setor aeronáutico;
OA3: Consciencializar os alunos e perspetivar os desenvolvimento o desenvolvimentos futuro da empresas do setor da aeronáutica;
OA4: Capacitar os alunos para visualizar a estrutura e organização das organizações e funções e responsabilidades;
OA5: Capacitar os alunos para distinguir os diferentes papéis na organização, nomeadamente o de gestor e líder;
OA6: Perceber os ciclos do gestor e líder para desempenhos superiores nas organizações;
OA7: Capacitar os alunos para liderar e gerir equipas;
OA8: Capacitar os alunos com competências associadas à comunicação verbal e não-verbal;
OA9: Capacitar os alunos para motivar os outros;
AO10: Capacitar os alunos para assumir uma atitude proativa no local de trabalho.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
Adquirir as competências necessárias à análise crítica através da visualização à escala real de toda a estrutura, processos e sistemas da organização para o desenvolvimento de uma visão e a identificação das estratégias mais adequadas na área da gestão. No qual o aluno desenvolve as seguintes competências especificas:
1. Capacidade para visualizar e analisar criticamente todas as dimensões da organização à escala real e no respetivo contexto;
2. Capacidade para analisar e relacionar todas as dimensões de uma organização;
3. Capacidade para desempenhar o papel de gestor e líder numa organização;
4. Capacidade para liderar e gerir equipas, comunicar e motivar os outros;
5. Capacidade para desenvolver uma atitude proactiva e empreendedora nas organizações.
Metodologias de ensino e avaliação
Aulas teóricas e aulas tutoriais. Nas aulas teóricas são apresentados os conceitos, princípios e teorias essenciais á gestão.
Nas aulas tutoriais promove-se o debate sobre estudos de caso que ilustram a matéria tratada nas aulas teóricas, a realidade das organizações, assim como são orientados os trabalhos individuais que serão posteriormente apresentados e debatidos.
Nas aulas práticas, os alunos são colocados perante estudos de caso de sucesso organizacional em contexto nacional e internacional para a identificação e desenvolvimento de competências associadas à gestão.
A avaliação dos alunos é feita de acordo com o regulamento de avaliação da universidade e, com os seguintes momentos de avaliação: Avaliação Contínua (presença nas aulas, participação nas aulas e apresentação de trabalhos individuais) (45%); um Trabalho Final de Grupo ou um Artigo Científico (escrito e apresentado em aula ou congresso) (30%); um Teste Escrito (25%); ou um Exame Final (100%) em época de exame.
Bibliografia principal
Bateman, T., & Snell, S. (2003). Management: The new competitive landscape (6th Ed.). Boston: McGraw-Hill Higher Education
Cunha, M. P., Rego, A., Cunha, R. C., & Cardoso, C. C. (2003). Manual de comportamento organizacional e gestão. Lisboa: Editora RH.
Gibson, J. L., Ivancevich, J. M., Donnelly, J. H., & Konopaske, R. (2006). Organizações: comportamentos, estruturas e processos. São Paulo: McGrow-Hill.
Lisboa, J., Moura e Sá, P., Azevedo Sobral et al (2004). Introdução à gestão de organizações (3 Ed). Coimbra: VidaEconómica.
Robbins, S. & Coulter, M. (2012). Management (14th ed). New York: Prentice Hall.
Robbins, S., De Cenzo, D., & Coulter, M. (2013). Fundamentals of management: Essential concepts and applications (9th Ed.). Harlow : Pearson Education.
Weihrich, H. & Koontz, H. (2004). Management: A global perspective (11th Ed.). London: McGraw-Hill Education.