Docente
Elisabete Pinto Da Costa

Resume

Elisabete Pinto da Costa i) In her academic career, she has: PhD in Education from the Lusophone University of Humanities and Technologies; Master’s in European Studies from the University of Minho. Degree in European Studies from the Modern University of Oporto. ii) Her current main professional activity is divided into: Pro-Rector for Mobility at Universidade Lusófona do Porto; Assistant Professor at Universidade Lusófona; Director of the Mediation Institute. iii) Teaching: teaches courses in Social Sciences, Education and International Relations and is a teacher in several Conflict Mediation, School Mediation and Intercultural Mediation Courses. iv) In the area of research: coordinates ReLeCo Social and Educational Mediation at the Research Center for Interdisciplinary Studies in Education and Development (CeiED) and is an integrated researcher at CeiED. She is also a member of the “Fazer+ research project - Domestic violence: a multidisciplinary reflection”. v) In the area of mediation: she is Coordinator of the Mediation Service at Lusófona University, Director of the Postgraduate Course in Conflict Mediation in the School Context, Conflict Mediator in Courts of Justices of the Peace and a Private Professional Mediator. vi) In the area of socio-educational projects: she is a Scientific Coordinator of Mediation Projects in School Contexts (implemented in several national schools in Portugal) and has coordinated Intercultural Mediation projects in partnership with Portuguese municipalities. vii) In the area of internationalization: Member of several European Erasmus+ Programs, such as: CreEA MEM - Organizing European Social Mediation for the training of social mediators; UPEC - European People's University for the production of intervention cases in Mediation. Tour D'Europe of Social Mediators - Building a European Space for Social Mediation). Co-chairs the Erasmus Project Consortium "Right to the City". viii) Publications and scientific communications: Has published book chapters and articles in national and international scientific journals, having presented numerous communications at scientific congresses with peer review. ix) She actively participates in various congresses’ scientific committees: Ibero-American Congress of Qualitative Research (CIAIQ), Qualitative Research (WCQR). x) On the boards of scientific journals: Member of the Advisory and Scientific Board of the journal ADR - Mediación. International Forum of Professional Mediators. Member of the Advisory Board of the journal Psicologia, Educação e Cultura. Member of Revista Liberato. xi) Member of Networks and Associations, such as: Member of the Portuguese Society of Educational Sciences (SPCE), Network for Intercultural Mediation in Higher Education (RESMI), European Association for Social Mediation (CreEA), Conference of Universities for the Study of Mediation and Conflict (CUEMYC); World Mediation Forum, International Forum of Professional Mediators and the National Federation of Mediators. xii) Areas of academic and scientific interest: Mediation (Conflict Mediation, School Mediation, Intercultural Mediation); Citizenship; Peace Studies; Qualitative Research; European Integration.

Graus

• Mestrado
  European Studies
• Especialização pós-licenciatura
  Curso de Especialização em Metodologias de Investigação
• Doutoramento
  Doutoramento em Educação
• Licenciatura
  Estudos Europeus
• Outros
  Curso de Metodologias de Ensino Inovadoras
• Outros
  Fomation d'apprentissage LIMEdiat

Publicações

Artigo em revista

• 2022, The teacher as educator for coexistence: contributions of training in mediation
• 2022, Peace by peaceful means. Peace and conflict, development, and civilization
• 2022, Cultura,conflito e paz: uma abordagem pela teoria da resolução de conflitos
• 2021, Mediação de Conflitos: impactos de uma intervenção pedagógica uma escola pública na Amazónia Ocidental do Brasil
• 2021, Framing Conflict Mediation in the Context of Teacher Training: A Scoping Review of the Literature Between 2000 and 2020, New tends in Qualitative Research
• 2021, Conflict Mediation: Impacts of a Pedagogical Intervention in a Public School in the Western Amazon of Brazil
• 2020-07, Mediación de conflictos en el plan de mejora: una contribución en el contexto escolar., Campo Abierto.
• 2020, Formação contínua de professores em mediaç��o de conflitos: Motivações e avaliação
• 2020, For an organizational perspective of school mediation, Quaderni di Conciliazione
• 2020, Convivência e paz em tempos de crise: contributos da mediação, Revista EstreiaDiálogos
• 2020, Continuing Teacher Training in Conflict Mediation: A Socio-Educational Strategy for the Current School, THE INTERNATIONAL JOURNAL OF MANAGEMENT SCIENCE AND BUSINESS ADMINISTRATION
• 2019-08, A Escola como Entidade Promotora de Melhoria da Convivência, através da Mediação de Conflitos, no contexto das Ciências da Educação, Dialogia
• 2019-05-01, Prática de mediação de conflitos por professores e educadores em contexto.
• 2019-05-01, Cultura(s) de Convivência Juvenil potenciada(s) pela Mediação.
• 2018, Mediação escolar: a análise qualitativa da dimensão interpessoal/ social de um projeto de intervenção numa escola TEIP, Revista Lusófona de Educação
• 2018, Conocimiento y contextos Interculturales: enfoques Cualitativos.
• 2017-12-15, Um projeto de mediação de uma escola TEIP (condicionantes, facilitadores e melhorias) A TEIP school mediation project (constraints, facilitators and improvements), Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación
• 2017-09-13, O trabalho colaborativo apoiado pelas tecnologias: o exemplo da investigação qualitativa, Revista EDaPECI
• 2016-06-01, Potencialidades da pesquisa na internet para a investigação qualitativa., Internet Corpus Latent Journal
• 2016, Desafios colocados pela avaliação de um projeto de mediação escolar., REVISTA EIXO
• 2016, Desafios colocados pela avaliação de um projeto de mediação escolar. , REVISTA EIXO
• 2014, De la diversidad praxeológica a la unidad identitaria de los mediadores., La Trama - Revista interdisciplinaria de mediación y resolución de conflictos
• 2012, Evaluation of youth´s satisfaction about the conflict mediation sessions., International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD - Revista de Psicología – Infancia y Adolescencia en un mundo en crisis y cambio.

Tese / Dissertação

• 2016, Doutoramento, Mediação de conflitos: construção de um projeto de melhoria de escola

Livro

• 2019, Mediação Escolar: da teoria à Prática., Pinto da Costa, E., Edições Académicas Lusófonas
• 2019, Editorial, António Pedro Costa; Catarina Brandão; Elisabete Pinto da Costa
• 2017, Constelações do Ativismo em Rede, Magalhães, Marina; Costa, Elisabete Pinto da; Loureiro, Luís Miguel; Ribeiro, Maria Belém, Edições Universitárias Lusófonas
• 1993, Tratado da União Europeia, Costa, Maria

Capítulo de livro

• 2022, Programa de Formação em Mediação Intercultural: Princípios, Estratégias e Técnicas
• 2022, Mediação Intercultural no Município do Porto
• 2022, Introdução: Conhecer, Compreender e Intervir em Mediação Intercultural
• 2022, Formação-Ação e Investigação em Mediação Intercultural: Uma Comunidade de Aprendizagem
• 2021, Efeitos interpessoais e sociais da implementação de um Projeto de Mediação Escolar, Educação Contemporânea, 28
• 2021, Argumentações acerca da Mediação Escolar, Tratado de Mediação de Conflitos em Contexto Escolar
• 2020, Desafios da internacionalização e da mobilidade acadêmica no Ensino Superior Europeu, INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: DESAFIOS, PERSPECTIVAS, EXPERIÊNCIAS, UNESCO - Cátedra Unesco de Juventude, Educação e Sociedade, Universidade Católica de Brasília
• 2020, CONTINUING TEACHER EDUCATION IN CONFLICT MEDIATION: MOTIVATIONS AND EVALUATION, Investigação Qualitativa em Educação: avanços e desafios, 2, Ludomedia
• 2019, MEDIAÇÃO ESCOLAR: ABORDAGEM AVALIATIVA DE UM MODELO DE ALCANCE AMPLO, Conhecimentos e saberes da psicopedagogia clínica e institucional, Antonella Carvalho de Oliveira
• 2019, Conflict Mediation at School: Literature Review with webQDA®, Advances in Intelligent Systems and Computing, Springer International Publishing
• 2018, Teacher Narratives on the Practice of Conflict Mediation, Advances in Intelligent Systems and Computing, Springer International Publishing
• 2018, Modelos de mediación de conflictos en el ámbito escolar y evidencias de un proyecto portugués con un enfoque amplio, Inclusión y Mejora Educativa, Servicio de Publicaciones de Universidad de Alcalá de Henares
• 2018, A mediação de conflitos nas interfaces da mediação na escola, Contextos de Mediação e de Desenvolvimento Profissional, De Facto Editores
• 2017, A mediação de conflitos em Portugal. Sistemas Públicos de Mediação (familiar, penal e laboral e nos Julgados de Paz) e Mediação Privada, O Estado da Justiça, Edições Universitárias Lusófonas
• 2016, Gabinetes de Mediação de Conflitos: estrutura de pacificação, dinâmica e resultados., CECS- Centro de Estudos de Comunicação e sociedade da universidade do minho
• 2010, Novos espaços de intervenção: a mediação de conflitos em contexto escolar., Mediação e Consensus. Instrumentos de empoderamento do cidadão na União Europeia , Minerva/Mediarcom

Edição de livro

• 2018, Edições Universitárias Lusófonas

Artigo em conferência

• The effective conflict resolution ande negotiation skills scale applied to Portuguese Higher education
• Propuesta de modelo de proyecto de mediación de conflictos
• Prevención de conflitos: Una apuesta para la constrción de la paz
• O projeto de mediação de conflitos como dispositivo de melhoria de escola
• La prática socioeducativa de los gabinetes de mediación de conflitos
• Conflict resolution and negotiation from a gender perspective in Higher Education
• A investigação qualitativa como metodologia compreensiva da dimensão interpessoal/social de um projecto de mediação de conflitos
• 2023-07, DIVERSITY IN HIGHER EDUCATION: STUDENTS' GRITS AND FEARS
• 2020-07-15, School mediation offices: portuguese experience, International Scientific Conference on Economic and Social Development
• 2012, Contributo para a melhoria socioeducativa da escola: implementação de um plano de convivência.
• 2011-09, Construção e validação de uma escala de competências de mediação de conflitos e jovens (ECMEDJ).
• 2010-07, A mediação escolar na narrativa dos alunos do ensino secundário.
• 2009-11, A mediação para a convivência entre pares: contributos da formação em alunos do ensino básico.

Poster em conferência

• 2019-01, Prática de mediação de conflitos por professores do 3º ciclo de ensino., Atas do I Fórum Ibérico de Mediação, II Congresso Nacional de Mediação e V Encontro de Mediação Familiar da RAM
• 2019-01, Inclusão e convivência fomentadas pela cultura de mediação., Atas do I Fórum Ibérico de Mediação, II Congresso Nacional de Mediação e V Encontro de Mediação Familiar da RAM
• 2014, Mediação de Conflitos: um exercício de cidadania pelos jovens., Atas do III Encontro de Mediação Familiar de RAM (Região Autónoma da Madeira)

Outra produção

• 2022, Mediação Intercultural: formação, ação e reflexão, Mediação Intercultural: Formação, Ação e Reflexão (Intercultural Mediation: Training, Action and Reflection) is the title of this book, which assumes a fundamentally pedagogical approach. It aims to provide a pedagogical support manual for intercultural mediators’ initial and continuous training. For this purpose, it addresses the theoretical, ethical, methodological and praxeological foundations