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Disciplina Géneros Jornalísticos

  • Apresentação

    Apresentação

    Nesta disciplina discute-se o conceito de género jornalístico, confrontando-se as propostas teóricas com as configurações introduzidas pela prática nas redações. Avaliam-se as interseções entre géneros jornalísticos e imprensa de referência e sensacionalista. Tipificam-se os principais géneros jornalísticos de informação e opinião, introduzindo-se uma terceira vertente classificatória, os híbridos. Procede-se, ainda, a estudos de caso da imprensa portuguesa: jornais diários, semanários e revistas de informação geral.

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    I – O Conceito de Género Jornalístico: entre a teoria e a prática

     

    1. O Título Jornalístico
      1. Definição
      2. Características formais, imagéticas e de conteúdo
      3. Classificação
      4. A importância na peça jornalística e a sua relação com os diferentes géneros jornalísticos

     

    1. O tratamento dos géneros jornalísticos consoante as publicações

    2.1. O caso das newsmagazines

     

    1. Parâmetros de análise dos géneros jornalísticos

          3.1. Texto

          3.2. O lugar da imagem

     

     

    II – Géneros Jornalísticos: uma proposta de classificação

     

    1. Géneros Jornalísticos de Informação
      1.  A Breve;
      2.  A Notícia;
      3.  A Entrevista;
      4.  O Perfil;
      5.  A Reportagem.

     

    1. Géneros Jornalísticos de Opinião
      1.  O Editorial;
      2.  O Artigo de Opinião;
      3.  O Bilhete;
      4.  A Crítica.

     

    1. Géneros Jornalísticos Híbridos
      1. A Crónica;
      2. O Artigo de Análise;
      3. O Dossier;
      4. Novas configurações.
  • Objetivos

    Objetivos

    Géneros Jornalísticos é uma disciplina teórico-prática que explora a especificidade do texto jornalístico segundo uma abordagem tripartida: análise, teorização e construção. Os objetivos são: identificar de forma crítica os géneros jornalísticos na imprensa diária e semanária nacional, diferenciando ângulos de construção mediante o posicionamento editorial e de mercado dos títulos; teorizar os principais géneros jornalísticos informativos e opinativos; praticar a construção autónoma dos géneros jornalísticos.

  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    Por ser uma disciplina teórico-prática, Géneros Jornalísticos aposta no trabalho desenvolvido pelos discentes como forma de consolidar a aprendizagem teórica. Assim, a exposição dos conceitos, com recurso a Power Point, é intercalada com análise de imprensa, estudos de caso, e uma ampla participação em aula dos estudantes. Avaliação: projeto final de Géneros Jornalísticos - os estudantes, organizados em redações, criam os conteúdos de uma newsmagazine, desde a sua conceção ao fecho do primeiro número. A nota é apurada da seguinte forma: Entrevista - 30%; Reportagem - 40%; Artigo de Opinião ou Crónica - 20%; Conteúdos Coletivos - 10%.

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Boucher, J.-D. (1993). A Reportagem Escrita. Mem-Martins: Inquérito.

    Cardoso, C. R. (2012). Seduzir ou Informar? ¿ A Capa de Newsmagazine como Dispositivo de Comunicação. Coimbra: MinervaCoimbra.

    Carro, M. J. C., & Suárez, L. S. (2000). Carro, María Jesús Casals e Suárez, Luísa Santamaría, La Opinión Periodística ¿ Argumentos e Géneros para la Persuasión, Madrid, Fragua, 2000. Madrid: Fragua.

    Marques, C. V. (2004). Pessoal e Transmissível XX-XXI. Porto: Asa.

    Martin-Lagardette, J.-L. (2001). Manual da Escrita Jornalística ¿ Escrevo ¿ Informo ¿ Convenço. Lisboa: Pergaminho.

    Montant, H. (2002). A Entrevista Escrita e o Perfil. Mem-Martins: Inquérito.

    Raimundo, O. (2005). A Entrevista no Jornalismo Contemporâneo. Coimbra: MinervaCoimbra.

    Ricardo, D. (2003). Ainda Bem Que Me Pergunta ¿ Manual de Escrita Jornalística. Lisboa: Editorial Notícias.

     

  • Horário de Atendimento

    Horário de Atendimento

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