Nesta unidade curricular pretendemos abordar o território como tema geral, utilizando o desenho "em sentido lato" como principal recurso expressivo ou exploratório.

O território e as suas especificidades (lugar geográfico, identidade/comunidade ou marca) são o ponto de partida para a construção de respostas criativas. Os projectos consistirão no desenvolvimento de:

• A investigação como prática
• Ilustração cartográfica e urbana, com técnicas de desenho analítico e experimental
• Práticas históricas e experimentais de desenho geográfico, localização no mundo e no/do corpo (mapeamento, deriva, passeios sensoriais, conhecimento tátil e corporal, etc.)
• Implementação de práticas de desenho em soluções de desenho e comunicação visual de conceitos dirigidos a territórios;

Proporcionar aos alunos uma abordagem ao pensamento criativo em contexto real de trabalho/produção artística.

Quando for possível, experimentar o desenvolvimento de um projecto de Design em diálogo com comunidades e espaços reais.

Exercícios e técnicas de desenho para a expressão de áreas de Território:

Uso e Ocupação:.Comunidades, espaços sociais e urbanos

• Psicogeografia: Pesquisa sensorial e corporal a diferentes escalas
• Marcação de territórios: representação de paisagens, propriedade, acesso e comunicação da presença
• Intervenção:Linguagem gráfica como sinal, ícone e direcções a diferentes escalas
• Representação e exclusão/inclusão
• Espaço, conhecimento e desenho: o corpo como recipiente para pensar e desenhar
• O estado cosmológico: construir territórios, construir identidades
• Sketchbook e Dossiers de pesquisa recolhida e documentação de intervenções como modos de registo e apresentação.

As aulas serão acompanhadas por visitas a exposições e outros eventos profissionais, quando disponíveis. 

Na UC as metodologias inovadoras estão na vanguarda do processo de ensino-aprendizagem. O desenho expandido e as práticas experimentais são em si processos inovadores. Esta UC apresenta contextos históricos e os alunos são encorajados a aprender com eles e a conceber os seus próprios processos de investigação e experimentação. Isto é feito através de uma metodologia de pesquisa, trabalho de campo específico, instalação e teste de campo.

Pih, Darren (2022) Radical Landscapes : Art, Identity and Activism. Tate Publishing; 1st edition

Foá, Maryclare.  Grisewood, Jane . Hosea, Birgitta. McCall ,Carali (2022) Performance Drawing: New Practices since 1945.  Bloomsbury Visual Arts; NIP edition.

Miles, Malcolm. Hall, Tim (2014) Interventions: Advances in Art and Urban Futures Volume 4 University of Chicago Press; Digital original edition (11 April 2014)

Kwon, Miwon (2004) One Place after Another: Site-Specific Art and Locational Identity. The MIT Press

Goldstein Nathan (2005) The Art Of Responsive Drawing. Pearson; 6th edition.

Kaupelis R (1992) Experimental Drawing Techniques - 30th Anniversary edition.

Harmon, K (2004). You Are Here: Personal Geographies and Other Maps of Imagination. New York: Princeton Architectural Press.

Gannon, R.; Fauchon, M. (2020) Illustration Research Methods. Bloomsbury.

Careri, Francesco. (2017) Walkscapes: Walking as an Aesthetic Practice, Barcelona: Culicidae Architectural Press