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Disciplina História da Arquitetura e das Artes I

  • Apresentação

    Apresentação

    A disciplina de Histo¿ria da Arquitetura e das Artes I apresenta os princi¿pios que esta¿o, impli¿cita ou explicitamente, presentes no exerci¿cio disciplinar, discorre sobre o corpo teo¿rico e o cri¿tico que fundamentam os saberes da arquitectura bem como analisa as condic¿o¿es modernas da sua pra¿tica disciplinar.

    Apresenta aspectos directamente relacionados com a histo¿ria e a cri¿tica da arquitectura e das artes, bem como com o processo de projecto na medida em que solicita, por um lado, um entendimento das condic¿o¿es histo¿ricas subjacentes a¿ sua pra¿tica e, por outro, sugere uma dimensa¿o operativa, mesmo antes de ser objecto de investigac¿a¿o.

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Os temas a serem desenvolvidos sa¿o:
    1. O significado de Teoria da Arquitectura no contexto disciplinar da Arquitectura
    2. A Evoluc¿a¿o da Teoria da Arquitectura no Classicismo
    3. O De Re Aedificatoria de L.B. Alberti
    4. A Linguagem e os Significados em Arquitectura: vidas e obras; percursos e projectos

  • Objetivos

    Objetivos

    Compete¿ncias instrumentais: em ana¿lise e si¿ntese de dados; comunicac¿a¿o oral e escrita; gesta¿o da informac¿a¿o.

    Compete¿ncias pessoais: em trabalho de grupo; de racioci¿nio cri¿tico; de compromisso e¿tico.

    Compete¿ncias siste¿micas: aprendizagem auto¿noma; autocri¿tica e auto-avaliac¿a¿o; capacidades de investigac¿a¿o.

  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    A disciplina de História da Arquitetura e das Artes II apresenta aulas de índole teórica e de índole teórico-prática. As aulas teóricas decorrem de forma essencialmente expositiva procurando-se cumprir os enunciados previstos no programa. Nestas aulas utilizam-se os meios didácticos disponíveis na ULHT que se adequem à apresentação sequencial dinâmica e estruturada de imagens. As aulas teórico-práticas apresentam-se sob a forma de Grupos de Discussão sobre os Tópicos abordados nas aulas teóricas ou de acompanhamento para a elaboração da monografia. Os Grupos de Discussão têm por objectivo relacionar, de forma ponderada, os conteúdos disciplinares, a sistematização ou originalidade dos trabalhos propostos e a pertinência dos temas abordados. A avaliação consiste na elaboração de um trabalho de síntese e de um trabalho de investigação, cada item com um peso de 50% no resultado final

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    ¿ Alberti, L. B. (2011). Da Arte Edificato¿ria. Traduc¿a¿o de A. M. E. Santo; Introduc¿a¿o, notas e revisa¿o disciplinar de M.J.T. Kru¿ger. Lisboa: Fundac¿a¿o Calouste Gulbenkian.

    ¿ Alberti, L.B. (1486). De Re Aedificatoria. Traduc¿a¿o para Ingle¿s de J. Rykwert et al. London: The MIT Press. Ou traduc¿a¿o para Espanhol de J.F. Nunez. Madrid: Ediciones Akal.

    ¿ Amo, J.A. (1988). La Teoria de la Arquitectura en los Tratados. Alberti. Madrid: Tebas Flores.

    ¿ Choay, F. (1996). La Re¿gle et le Mode¿le. Sur la The¿orie de L¿Architecture et de L¿urbanisme. Paris : E¿ditions du Seuil. Versa¿o portuguesa de Geraldo de Souza. Sa¿o Paulo: Perspectiva.

    ¿ Honnecourt, V. (1986). Cuaderno. Madrid: Ediciones Akal.

    ¿ Tavares, D. (2004) Leon Battista Alberti. Porto: Dafne Editora.

    ¿ Tavernor, R. (1998). On Alberti and the Art of Building. New Haven: Yale University Press.

    ¿ Vitruvio, M. (1965). Les dix livres d¿architecture. Claude Perrault (Trad.). Paris: Les Libraires Associés.

     

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