Disciplina História da Arquitetura e das Artes III

A unidade curricular apresenta conteúdos que se reportam-se ao conhecimento da arquitetura e das artes desde a segunda metade do séc. XIX, aos anos sessenta do séc. XX, incidindo em particular na evolução do alojamento e da arquitetura doméstica desde a crítica dos utopitas europeus à sociedade industrial e do movimento para a reforma das artes aplicadas, até a revisão da arquitetura moderna nas primeiras décadas pós-Segunda Guerra Mundial, centrando-se fundamentalmente nas ideias, teorias, escolas e movimentos estéticos com repercussão na prática da arquitetura. Enquadrados nas respectivas condições socioculturais, os conteúdos da unidade curricular desenvolvem tópicos abordados nas disciplinas Introdução à Teoria e História da Arquitectura II e História da Arquitetura e das Artes II, para domínios na articulação da arquitetura com as artes e o pensamento crítico.

I. Crítica à sociedade industrial

Movimento para a reforma das artes aplicadas, arts and crafts

John Ruskin, William Morris

Arte Nova: Macintosh, Henry van de Velde, Vitor Horta, Gaudi

II. O movimento da «casa portugesa»

Raul Lino e os valores do habitar

III.  Início do processo moderno nos Estados Unidos

Escola de Chicago, Sullivan

F.L.Wright, espaço contínuo e expansão espacial.

IV. Pensamento crítico e vanguardas europeias

Adolf Loos

Haus Wittgenstein

Secessão Vienense

Ensino da Arquitetura e das artes: Gropius e a Bauhaus

De Stijl

V. Consolidação do processo moderno até à segunda Guerra Mundial

Funcionalismo e Racionalismo

Os primeiros CIAM

As obras de habitação dos mestres do movimento moderno: Gropius, Mies, Le Corbusier, Mies e Aalto.

VI. Questionamento e diversidade após a Segunda Guerra Mundial

Debate sobre Habitat e o alojamento.

Os CIAM do pós Guerra

Team X

VII. Mid Century Architecture

Case Study House- CSH Program 1945-1966

Fuller, Johnson e Khan

VIII. Regionalismo crítico

A disciplina de História da Arquitetura e das Artes II apresenta aulas de índole teórica e de índole teórico-prática. As aulas teóricas decorrem de forma essencialmente expositiva procurando-se cumprir os enunciados previstos no programa. Nestas aulas utilizam-se os meios didácticos disponíveis na ULHT que se adequem à apresentação sequencial dinâmica e estruturada de imagens. As aulas teórico-práticas apresentam-se sob a forma de Grupos de Discussão sobre os Tópicos abordados nas aulas teóricas ou de acompanhamento para a elaboração da monografia. Os Grupos de Discussão têm por objectivo relacionar, de forma ponderada, os conteúdos disciplinares, a sistematização ou originalidade dos trabalhos propostos e a pertinência dos temas abordados. A avaliação consiste na elaboração de um trabalho de síntese e de um trabalho de investigação, cada item com um peso de 50% no resultado final

BANHAM, Reyner (1960). Teoria e Projecto na Primeira Era da Máquina. Editora Perspectiva, São Paulo, 2ª edição 1979.

BENÉVOLO, Leonardo - História de la Arquitectura Moderna, Editorial Gustavo Gili, S.A. Barcelona, 1974, 5ª edição ampliada 1982.

COLQUHOUN, Alan (2002). La Arquitectura Moderna. Una historia desapasionada. Barcelona: Gustavo Gili. Cota: AQ/393-BC

FRAMPTON, Kenneth (2000). História Crítica da Arquitectura Moderna. Martins Fontes, São Paulo. (Cota: AQ/106-BC)

FRANÇA, José-Augusto. História da Arte Ocidental, 1780-1980, Livros Horizonte, Lisboa, 1988.

KOSTOF, S. (2007). Historia de la Arquitectura (Vol. 3). Madrid Alianza Editorial, Madrid. (Cota: AQ/224.B-BC)

NORBERG-SCHULZ, C. (2004). Arquitectura Occidental. (5.ª tir., 1.ª ed.). Gustavo Gili, Barcelona. (Cota: AQ/53-BC)

SMITH, Elizabeth A.T. (ed.). Blueprints for Modern Living: History and Legacy of the Case Study Houses. The Museum of Contemporary Art, Los Angeles, The Mit Press,Cambridge, Massachusetts, London, 1989.