Disciplina Laboratório de Investigação / Seminários

A Unidade Curricular fornece aos alunos conteúdos e instrumentos de estímulo à concretização do Projeto de Dissertação (Plano de Trabalhos), enquanto base coerente e consistente para a elaboração da dissertação de mestrado.

Apresenta três módulos de ensino:

1. Aulas teóricas/expositivas com cinco sessões de apresentação de conteúdos que abordam assuntos da filosofia da ciência, disciplinares, teóricos, historiográficos e matérias sobre a dialética entre a prática da arquitetura e a investigação.

2. Sessões de acompanhamento de desenvolvimento de metodologias e processos de investigação.

3.  Seminário/ Aulas abertas com convidados:

3.1 - Trabalho de Mestrado e Prática de Investigação

3.2 - Inquietação: Interacção da Teoria com a Prática da Arquitetura

I- Noções de Investigação Académica  

II- Tipos de Pesquisa

III- Investigação em Arquitetura

IV- Pesquisa Arquitetónica

V- Espistemologia e Fenomenologia

VI- Teoria, Investigação e Prática Profissional (ciclo de aulas com convidados)

a - Trabalho de Mestrado e Prática de Investigação

b - Inquietação: Interacção da Teoria com a Prática da Arquitetura

1. Aulas teóricas:

1.1 Sessões expositivas dos conteúdos programados.

1.2 Sessões de debate conjunto.

2. Aulas teórico/práticas:

2.1 Apoio ao desenvolvimento dos trabalhos práticos;

2.2 Apoio na recolha e sistematização de dados e informação;

2.3 Apoio na investigação documental (desenhos, projectos, imagens, etc.);

2.4 Apoio no trabalho de pesquisa.

3. Actividades complementares:

3.1 Seminário/Ciclo de aulas abertas com convidados.

Critérios de avaliação (A+B+C):

A - Mérito de artigo escrito sobre tema à escolha do aluno ou de trabalho de casos de estudo = 25%

B - Mérito do Projecto (Plano de Trabalhos) de Dissertação de Mestrado + anexos ou elementos físicos = 50%.

C - Mérito da Apresentação do Projecto de Dissertação de Mestrado = 25%.

Apresentação oral acompanhada de sessão audiovisual de 10 minutos (PowerPoint), com júri de apreciação crítica constituído pelos dois docentes da UC e docentes convidados do DAU/ULTH.

BORDEN, I.; RÜEDI, K. (2000). The Dissertation. An architecture Student’s Handbook. Londres: Architectural Press.

BACHELARD, Gaston (1971). A Epistemologia. Edições 70, Lisboa, 2018.

ECO, Umberto (1977). Como se faz uma tese em Ciências Sociais. Editorial Presença, Lisboa, 1980-2019.

FRAMPTON, Kenneth (2002). Teoria. Editorial Gustavo Gili. Barcelona, 2020.

HANSON, Julienne (1988). Ten Commandments. Bartlett School of Architecture and Planning: Londres.

HACHING, Ian (1983) - Representing and Intervening. Cambridge University Press, Cambrige, UK, 1983.

KRÜGER, Mário Teixeira (2002). A Arte de Investigação em Arquitectura. Revista “Em Cima do Joelho”, nº 5, 2002, pp. 22-39, Editorial do Departamento de Arquitectura, Universidade de Coimbra, ISSN: 0874-6168.

SANTOS, Boaventura Sousa (1987). Um Discurso sobre as Ciências. Edições Afrontamento, Lisboa, 10ª edição,1998.