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Disciplina Teoria da Arquitetura I

  • Apresentação

    Apresentação

    A unidade curricular de Teoria de Arquitectura I propõe uma abordagem teórica e crítica ao campo teórico da arquitectura segundo uma perspectiva temática e transversal. Para isso convoca selectivamente o amplo arquivo da história da disciplina a partir das grandes questões e debates que a formaram e fundamentaram ao longo do tempo. A abordagem temática seguida permite aos alunos a aquisição de um campo abrangente de conhecimentos, estruturados por grandes temáticas da disciplina, referenciadas nos principais autores e arquitectos determinantes para a investigação desses temas. A primeira intenção desta unidade curricular é essencialmente fornecer aos alunos conhecimentos teóricos fundamentais da disciplina da arquitectura. A segunda intenção é dar instrumentos de investigação teórica que possibilitem a aproximação entre a teoria e a prática da arquitectura.

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    1. A imagem do arquitecto. O conflito entre os discursos da dependência da sociedade e da autonomia disciplinar.

    2. A definição de arquitectura. A fundação da tríade vitruviana, a reorientação do moderno e a expansão contemporânea.

    3. O mito da origem e o mito do fim. A evolução da arquitectura desde a cabana primitiva à bela ruína.

    4. A proporção e o corpo humano. A matematização e geometrização do humano entre o absoluto e o relativo.

    5. A tipologia e o programa. A estruturação modelar do uso e a repetição como estratégia transformadora.

    6. A morfologia e a composição. A relação entre o todo e as partes e a prevalência da estrutura arquitectónica.

  • Objetivos

    Objetivos

    A unidade curricular de Teoria de Arquitectura I, que se inicia no 2º ciclo do mestrado, entronca na sequência das Histórias da Arquitectura que integram o programa curricular da licenciatura. A Teoria de Arquitectura I centra-se na definição disciplinar de arquitectura e nas grandes temáticas que a enquadram. O objectivo desta unidade curricular é aprofundar os conhecimentos teóricos da disciplina da arquitectura e, quando considerado adequado, torná-los operativos na prática projectual da arquitectura. Neste sentido, seguindo uma orientação transhistórica e temática e não meramente cronológica e biográfica, pretende-se activar todo o arquivo da disciplina da arquitectura, tanto textual como iconográfico, tanto critico como projectual. Partindo do presente, procura-se convocar as questões, os momentos e os autores fundamentais do debate teórico das problemáticas fundamentais da arquitectura segundo uma abordagem crítica.

  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    As aulas serão constituídas principalmente por três vertentes complementares. Por um lado, serão efectuadas sessões expositivas pelo docente das temáticas da unidade curricular, devidamente acompanhadas por material audiovisual. Por outro lado, serão realizadas leituras de textos fundamentais com os discentes das temáticas teóricas em estudo, de forma a promover o debate crítico colectivo. Finalmente, o desenvolvimento dos trabalhos dos discentes será acompanhado ao longo do semestre, através de discussão e orientação com o docente.

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    - AAVV (2000). Teoria da Arquitectura do Renascimento até aos Nossos Dias . Koln: Taschen.

    - KRUFT, Hanno-Walter (ed.) (1994). A History of Architectural Theory from Vitruvius to the Present . New York: Princeton Architectural Press.

    - MALLGRAVE, Harry Francis (ed.) (2006). Architectural Theory: An Anthology from Vitruvius to 1870 . Cambridge-Massachusetts, USA / Oxford, UK / Carlton, Australia: Blackwell.

    - MALLGRAVE, Harry Francis, CONSTANDRIOPOULOS, Christina (eds.) (2008). Architectural Theory: An Anthology from 1871-2005 . Cambridge-Massachusetts, USA / Oxford, UK / Carlton, Australia: Blackwell.

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