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Disciplina Dissertação

  • Apresentação

    Apresentação

    A Dissertação é a Unidade Curricular que objectiva o desenvolvimento da competência e autonomia para a prática da investigação científica no âmbito do Exercício e Bem-Estar.

    A realização da Dissertação pressupõe a consecução de uma pesquisa bibliográfica que definirá o racional teórico do trabalho, a definição de um método, a recolha de dados, a análise dos resultados, uma discussão suportada no racional teórico seguido e uma conclusão.

    O produto final da Dissertação será um documento que incluirá dois manuscritos de artigos elaborados para a submissão em periódicos científicos.

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    A dissertação está organizada nas 3 etapas seguintes, durante as quais o aluno trabalha sob a orientação de um docente, tendo os respectivos produtos finais:

    1)         Definição do tema, enquadramento teórico base, objectivo e definição preliminar do método

    1. Documento de trabalho até 10000 caracteres
    2. Apresentação em formato poster na 1ª conferência de avaliação

    2)         Revisão crítica da bibliografia, método; relatório do progresso da recolha de dados

    1. Um manuscrito de artigo com uma revisão sistemática da literatura ou meta-análise e o método do estudo.
    2. Apresentação em formato oral na 2ª conferência de avaliação

    3)         Resultados, discussão e texto final

    1. A dissertação final incluirá:
    2. Introdução geral (até 10000 caracteres)
    3. Manuscrito 1 ¿ Revisão Sistemática da Literatura
    4. Manuscrito 2 ¿ Artigo experimental ou observacional
    5. Discussão geral (até 10000 caracteres)
    6. Apresentação oral para a defesa da dissertação.
  • Objetivos

    Objetivos

    Desenvolvimento de competências, conhecimentos e aptidões para a prática autónoma da investigação científica no âmbito do Exercício e Bem-Estar . Para atingir estes objectivos o aluno deverá:

    1. Desenvolver competências de pesquisa de literatura e de redacção de um racional teórico que suporte o tema da sua dissertação. Deverá conhecer as bases de dados que indexam trabalhos na área da literacia física e saber como elaborar uma revisão sistemática da literatura.
    2. Desenvolver conhecimentos, aptidões e competências para a criação do objectivo do estudo, bem como para a tomada de decisões metodológicas subjacentes ao projecto.
    3. Recolher e analisar os dados, de acordo com as técnicas de análise adequadas.
    4. Dominar as técnicas de comunicação científica, nomeadamente através da elaboração de dois manuscritos (um sobre a revisão sistemática de literatura e outro do estudo empírico) para a submissão em periódicos científicos, bem como da submissão de resumos para eventos científicos.
  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    Esta Unidade Curricular utiliza principalmente uma metodologia de aprendizagem baseada em problemas. São propostas várias linhas de pesquisa para o aluno desenvolver. Após a escolha do tema, o trabalho passa por diferentes etapas, com a orientação de um tutor.

    A avaliação é realizada em três etapas, sendo que as duas primeiras têm principalmente um caráter formativo. Nestas etapas, o aluno apresenta seu trabalho a um arguente que não é seu orientador, para que seja submetido a um processo de revisão por pares. Além disso, os alunos são solicitados a realizar uma revisão por pares de um dos trabalhos de seus colegas.

    Dessa forma, busca-se expor os alunos ao processo completo de produção científica, incluindo a apresentação em formato de poster, uma apresentação oral e os processos de revisão por pares.

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    Ntoumanis, N. (2009). SPSS for Sport and Exercise Studies - 2nd Edition. London: Routledge.

    Thomas, J. R. & Nelson, J.K. (2002). Métodos de Pesquisa em Atividade Física. Porto Alegre: Artmed.

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