Dissertação / Trabalho de Projeto

Apresentação

Criação de competências para a particpação em estudo e projectos de I&D.

Disciplina do Curso

Ciberterapia e Reabilitação Neurocognitiva

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 20

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

2 |Obrigatório |Português

Código

ULHT776-13506

Disciplinas complementares recomendadas

Métodos de Investigação.

Seminários Temáticos.

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

1. Métodos de investigação

1.1. Seleção de uma área temática

1.2. Pesquisa bibliográfica

1.3. Formulação dos objetivos e das hipóteses

1.4. Seleção da amostra

1.5. Seleção das medidas de avaliação

1.6. Planeamento do estudo

1.7. Recolha e arquivo de dados

1.8. Análise de dados

1.9. Representação escrita e gráfica dos resultados

1.10. Interpretação dos resultados

1.11. Redação da investigação

2. Projetos I&D em Ciberterapia e Reabilitação Neurocognitiva

2.1. Perturbações de ansiedade

2.2. Reabilitação neurocognitiva

2.3. Modelos terapêuticos online

2.4. O futuro da Ciberterapia e Reabilitação Neurocognitiva

3. Elaboração da Dissertação

Objetivos

A UC apresenta os seguintes objetivos:

- OA1: criação de competências ao nível das metodologias e dos métodos de investigação necessárias para a realização da dissertação. Para atender este objetivo serão ministrados os conceitos que permitem suportar metodologicamente os trabalhos conducentes à dissertação.

OA2- apresentação, discussão e reflecção acerca de estudos de referência através de seminários temáticos dedicados à ciberterapia, reabilitação neurocognitiva e técnicas avançadas.

- OA3: elaboração da dissertação.

No intuito de satisfazer estes objetivos, os estudantes devem elaborar um projeto de I&D que garanta que todas as fases um estudo empírico são observadas, nomeadamente a seleção de um modelo teórico e formulação de hipóteses de acordo com este, escolha de medidas, recolha de dados, análise e redação da tese.

Metodologias de ensino e avaliação

Metodologia de incidência demonstrativa (MD), em são apresentadas as diferentes metodologias de investigação que são usualmente utilizadas no âmbito deste ciclo de estudos. Apresentação e discussão de diferentes casos práticos onde estas metodologias foram utilizadas e de estudos de casos-modelo na área de atuação deste ciclo de estudos.

Acompanhamento semanal dos estudantes através de um seminário. Será ainda realizada uma avaliação intermédia onde os alunos apresentam em sessão pública a componente teórica e a estrutura metodológica do seu plano de trabalhos.

A avaliação final consiste na apresentação, discussão e posterior apreciação, por parte de um júri de docentes/investigadores com trajeto científico na área de conhecimento do ciclo de estudos, de uma dissertação.

Bibliografia principal

Creswell, J. & Creswell, D. (2018). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. ISBN-10: 1506386709.

Field, A. (2017). Discovering Statistics Using IBM SPSS Statistics: North American Edition. ISBN-10: 9781526436566.

Fodor, L. A., Cote¿, C. D., Cuijpers, P., Szamoskozi, ¿., David, D., & Cristea, I. A. (2018). The effectiveness of virtual reality-based interventions for symptoms of anxiety and depression: A meta-analysis. Scientific reports, 8, 1-13. doi: 10.1038/s41598-018-28113-6

Howard, M. C. (2017). A meta-analysis and systematic literature review of virtual reality rehabilitation programs. Computers in Human Behavior, 70, 317-327. doi: https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.01.013

Mildred L. Patten, M., Michelle Newhart, M. (2017). Understanding Research Methods: An Overview of the Essentials. ISBN-10: 0415790522.

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