Arte e Tecnologia

Apresentação

Arte e Tecnologia é uma disciplina teórica que procura determinar o que é arte e qual a sua relação com a tecnologia, promovendo capacidades para que os estudantes possam entender o fenómeno da criação artística como algo com fundamento em dispositivos técnicos. Esta UC é central no eixo de funcionamento do curso, pois coloca as questões e outras disciplinas práticas abordam de forma empírica.

Disciplina do Curso

Produção e Tecnologias do Som (M)

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 8

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

2 |Obrigatório |Português

Código

ULHT2722-17420

Disciplinas complementares recomendadas

Sem requesitos. 

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

1. Introdução ao problema: arte como tecnologia;
2. Definições de Arte e Território do artístico;
3. A técnica: da construção à acção;
4. A Arte: aproximação histórica ao juízo estético;
5. Crise da Intersecção entre Arte e Técnica: o caso do século XX;
6. A Fragmentação da Arte e o apogeu da Tecnologia: o pós-moderismo;
7. Arte, Técnica e Política;
8. O Rumor do Mundo: arte, som e tecnologia.

Objetivos

1. Conhecer as relações entre as criações artísticas, a tecnologia e a comunicação;
2. Saber identificar o fenómeno artístico como um fenómeno cultural;
3. Identificar a influência da técnica na produção artística;
4. Compreender a modernidade como como um fenómeno de intersecção;
5. Compreender a intersecção da arte e da tecnologia nas artes contemporâneas: som, imagem, movimento;
6. Reconhecer a natureza de um juízo estético.

Metodologias de ensino e avaliação

Por ser uma unidade curricular de natureza, objectivos e competências essencialmente teóricos, a aula magistral apresenta-se como a metodologia mais pertinente. O levantamento de problemas, sua delimitação e explicitação são os elementos de principal uso. A heurística textual e hermenêutica serão também recursos a utilizar. A verificação e acompanhamento da aquisição de competências faz-se também a partir da discussão pública dos argumentos em torno dos problemas levantados. Avaliação: a avaliação terá dois momentos, um qualitativo e outro quantitativo. O qualitativo será testado pela assiduidade dos alunos e a sua participação, bem como de um exercício de apresentação de um tema-problema presente no programa. A avaliação quantitativa faz-se pela elaboração de um exame de frequência. Ponderação da avaliação: apresentação oral: 40%; ensaio final: 60%.

Bibliografia principal

Aristo¿teles (2012), E¿tica a Nico¿maco (Grego-Portugue¿s). Lisboa: Edic¿o¿es Universita¿rias Luso¿fonas.

Bradley, Arthur (2011), Originary Technicity: The Theory of Technology from Marx to Derrida. Palgrave Macmilnan, 2011.

Groys, Boris (2008), «A Genealogy of Parcipatory Art». In AAVV (2008), The Art of Participation: From 1950 to Now. New York/London: Thames & Hudson, 2008, pp. 18-31. 

Kramer, Lawrence, The Hum of the World. A Philosophy of Listening. Berkeley: University of California Press.

Mitcham, Carl (1994), Thinking through Technology. The Path between Engineering and Philosophy. Chicago: Chicago University Press, 1994. 

Siegert, Bernhard (2015), Cultural Techniques. Grids, Filters, Doors, and Other. Articulations of the Real. New York: Fordham University Press. 

Staten, Henry (2019), Techne Theory: A New Language for Art. London: Bloomsbury, 2019.

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