Didática da Dança

Disciplina do Curso

Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 4

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

1 |Obrigatório |Português

Código

ULHT657-9696

Disciplinas complementares recomendadas

UC dança - conhecimento da unidade curricular de dança do 1º ciclo estudos ou equivalente.

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

Descrição dos conteúdos

1. A dança nas aulas de Educação Física
   1. Técnica e Expressão - PNEF
   2. As diferentes formas e atividades em dança
   3. Metodologia do ensino da dança
   4. Identificar e compreender as diferentes estruturas rítmicas e musicais que são a base das diferentes formas de dança.
2. Planear e selecionar conteúdos - Trabalho de prática laboratorial e orientação tutorial
   1. O ensino e prática da Dança nas aulas de Educação Física
   2. Desempenhar tarefas de apoio pedagógico nas aulas de dança no contexto da Educação Física, clubes de dança e outras atividades pedagógicas (ensino em sala de aula - revisão de conteúdos)
3. Integração dos processos de análise e avaliação
   1. O problema da avaliação relativamente à especificidade do ensino em dança
   2. Aferição de critérios
   3. A avaliação formativa e sumativa. Realizar propostas de classificação/avaliação de diferentes conteúdos

Objetivos

No Final da UC os estudantes:

Identificam e sabem aplicar as metodologias, os fundamentos e as competências profissionais de reflexão e intervenção pedagógica que permitam a utilização da dança como matéria educativa no contexto da educação física.

Desenvolveram capacidades ao nível do planeamento de uma unidade didática de dança (atividades rítmicas, movimento expressivo), no contexto dos programas de Educação Física.

Desenvolveram capacidades ao nível da conceção e realização de planos de observação e análise de situações de aprendizagem no domínio da dança em geral, e de algumas formas de dança em particular (popular, social, contemporâneo, hip-hop, etc.)

Conhecem e sabem transmitir conteúdos de dança ¿ vocabulário e métodos - orientando pedagogicamente um grupo (turma) em situações de aprendizagem de técnicas de dança ou de composição coreográfica simples. Sabem avaliar e analisar o desempenho nas situações de ensino-aprendizagem.

Metodologias de ensino e avaliação

Serão lecionadas aulas teóricas e teórico-práticas (onde se aplicará a aprendizagem experiencial, trabalho de grupo e individual sobre o ensino da dança ¿ orientação tutorial - em pequenos ciclos de prática pedagógica e integração dos processos de análise e de avaliação - trabalho de grupo e individual sobre o ensino da dança) e utilizado o sistema de b-learning (moodle), onde se disponibilizarão materiais de apoio para cada uma das aulas (vídeos de danças, músicas e descrições de técnicas).

Para usufruir da Avaliação contínua, o aluno deverá ter 70% de assistência efetiva às aulas e entregar dossier sobre a UC didática dança (compilação de todo o trabalho desenvolvido e solicitado nas aulas, podendo ser complementado com outro material que se relacione com a UC e que o aluno considere relevante a sua inclusão).

A sua classificação final resulta: 30%*(parte teórica) + 50%*(parte prática) + 20%*(trabalho individual + dossier/artigos) deverá ser igual ou superior 9,5 valores

Bibliografia principal

• Hayes, E.R - [An Introduction to the Teaching of Dance]. New York: Ronald Press Company, (1964).
• Xarez, L. - [Dança na Escola (Cd-Rom)]. Lisboa: FMH: Serviço de Edições, (2002).
• dois artigos sobre ensino de dança no contexto escolar e não escolar (a designar mais tarde).

Horário de Atendimento