Razões para frequentar este curso
- É uma formação avançada sobre o envelhecimento social, biológico e psicológico na sociedade atual, os seus impactos e estratégias de intervenção exigíveis.
- É uma contribuição para o desenvolvimento pessoal.
- É uma base de conhecimentos especializados quer quanto às matrizes teóricas do envelhecimento que quanto às estratégias investigativas e de intervenção na área da gerontologia social.
- É uma possibilidade para a realização/aperfeiçoamento de projetos de pesquisa, intervenção ou avaliação de serviços em instituições relevantes.
- É uma oportunidade de acesso a funções de elevada qualificação.
Despacho do curso
Despacho n.º 26363/2009, de 3 de dezembro, alterado pelo Despacho nº 15899/2012 de 12 de dezembro
Estado de acreditação pela A3ES
Acreditado - Deliberação da A3ES
Data da publicação
10/07/2012
Registo
R/A-Ef 140/2012
Auto-Avaliação
Grau ou Diploma conferido | Duração | ECTS
Mestre | 4 Semestres | 120 ECTS
Direção do Curso
Secretariado
Condições de Ingresso
Podem candidatar-se ao ciclo de estudos conducente ao grau de mestre:
a) titulares de grau de licenciado ou equivalente legal;
b) titulares de um grau académico estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do processo de Bolonha por um Estado aderente a esse processo;
c) titulares de um grau académico superior estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo órgão estatutariamente competente;
d) detentores de currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido pelo órgão estatutariamente competente da ULHT como atestando capacidade para realizar este ciclo de estudos.
Critério de seriação
- 100% apreciação curricular
Requisitos de Graduação
Ter concluído um total de 120 ECTS
Objetivos
- Promover e desenvolver o conhecimento na área da Gerontologia Social, através da investigação qualificada;
- Contribuir para a formação de quadros especializados com competência para desempenhar funções de planeamento, administração, e coordenação de políticas sociais e projetos de intervenção, bem como de dinamização de projetos de investigação e para a docência nesta área específica;
- Refletir sobre os determinantes do envelhecimento ativo nas dimensões bio-psicosociais e espirítuais;
- Incrementar a promoção da saúde, a prevenção e a reabilitação de doenças e de incapacidades, para um envelhecimento saudável, com vista a uma maior qualidade de vida;
- Promover a qualificação de profissionais de diferentes áreas, em equipas multidisciplinares para um atendimento de cuidados esporádicos e/ou continuados, eficientes e humanizados, aos idosos às famílias e às instituições;
- Situar as dimensões dos direitos humanos e da ética na intervenção em gerontologia.
Destinatários
Podem candidatar-se ao ciclo de estudos conducente ao grau de mestre:
a) Titulares de grau de licenciado ou equivalente legal, nacional ou estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do processo de Bolonha.
b) Titulares de um grau académico superior nacional ou estrangeiro que seja reconhecido como satisfazendo os objectivos do grau de licenciado pelo órgão estatutário do mestrado.
c) Detentores de currículo escolar, científico ou profissional, pré Bolonha, reconhecido pelo órgão estatutário do mestrado, num total de 80 créditos, com equivalências a Unidades Curriculares.
Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir
Os objetivos visam desenvolver competências:
- no domínio da aquisição teórica e conceptual;
- na dimensão investigativa, tendo em conta a produção de conhecimento que alimente e reforce a relação teoria/prática;
- de análise das políticas sociais, de saúde e jurídicas, e da sua operacionalização nos contextos concretos de vida das pessoas idosas;
- na intervenção gerontológica específica: conceção, coordenação, implementação e avaliação de programas, projetos e unidades de bem-estar para a população longeva;
- de relação - comunicação interpessoal e trabalho em equipas interdisciplinares.
Do programa curricular fazem parte unidades de caráter privilegiadamente teórico e outras de componentes mais operativas. As primeiras contemplam aquisição do conhecimento das matrizes teóricas sobre o envelhecimento e a velhice nas sociedades contemporâneas, bem como as dimensões biológicas, psicológicas e sociais do processo de envelhecimento.
As segundas, procuram desenvolver as estratégias investigativas e de intervenção nas dimensões teóricometodológicas, técnico-operativas e ético-políticas na área da Gerontologia Social. Nestas ainda, se situam algumas onde a dimensão prática adquire maior expressão no contacto direto com experiências no terreno e participação de especialistas convidados em sala de aula ou workshop's/seminários organizados.
O controle do desenvolvimento dos objetivos e da aquisição de competências desenvolve-se através de:
- avaliação formal segundo os parâmetros definidos em cada uma das UC, tendo em conta as características próprias e as competências que visam desenvolver;
- participação activa nas ações empreendidas no âmbito do NAEG e do Centro de Pesquisa e Estudos Sociais (CPES);
- capacidade de desenvolvimento do projeto individual do mestrando quer este se situe na estrita dimensão da investigação ou na produção de projetos de intervenção, implementação e avaliação de serviços e respostas gerontológicas inovadoras e a sua conclusão.
Equipamentos e Instalações
O Ciclo de estudo dispõe das seguintes instalações de apoio às atividades letivas: Centro de Trabalho Tecnológico, Biblioteca e Salas de Estudos.
Todas as nossas salas estão igualmente equipadas com: Videoprojetor portátil, PC/Netbook portátil e retroprojetor.
Estudos Futuros
O grau de Mestre permite a candidatura a estudos pós-graduados, nomeadamente Doutoramentos.
Saídas Profissionais
Entidades e Organismos públicos ou privados - Autarquias, IPSS, Lares, Empresas
Observações
Horário:
Funciona às 6ª Feiras entre as 18h e as 22h e aos sábados das 9h às 13h
Áreas Científicas
Trabalho social e orientação | Sociologia e outros estudos | Saúde¿programas não classificados noutra área