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Universidade Lusófona

Laboratório de Museografia e Computação

Apresentação

Essa Unidade Curricular integra-se ao conjunto de unidades curriculares do Mestrado em Museologia, que correspondem a conhecimentos especializados abrangendo, em seu conjunto, as principais áreas do saber consideradas fundamentais para a construção do perfil pretendido ao nível do mestrado, com carga horária de 40 horas de contacto prevendo a realização de trabalhos teóricos-práticos.

Disciplina do Curso

Museologia

Grau|Semestres|ECTS

| Anual | 10

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

1 |Obrigatório |Português

Código

ULHT95-13448

Disciplinas complementares recomendadas

-

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

Descrição dos conteúdos

  • Introdução à montagem e produção audiovisual
  • Criação de um Website
  • Museologia e computação 
  • Criação de ficheiros 3D
  • Introdução a Interfaces Multi-toque
  • Introdução a interfaces de Realidade Aumentada
  • O corpo humano como interface de comunicação
  • Realidade aumentada aplicada ao Museu e a expografia

Objetivos

- Analisar o quadro teórico-metodológico da Museologia Contemporânea;

- Tratar das principais áreas de reflexão e prática da Sociomuseologia na sua relação com a Expografia, museografias e as novas tecnologias de Informação e comunicação que possam se adaptadas aos contexto museal e museológico. 

-Reflexão sobre o lugar das novas tecnologias em contexto museológico. Racionalidade tecnológica e discurso museológico. O lugar das TIC na expografia.
Apresentar a Realidade Aumentada (RA) como tecnologia expográfica. o aluno deverá entender o funcionamento da RA, os diferentes tipos de marcas e os softwares necessários para poder criar conteúdos em RA. Introduzir o skeleton tracking e as diferentes potencialidades de utilização do movimento do corpo como interface de comunicação num contexto museológico

 

Metodologias de ensino e avaliação

As aulas em formato de seminário permitem uma reflexão abrangente dos problemas em debate. Mais importante que a transmissão de conhecimentos é, neste sentido, a atribuição de competências com base na reflexão e crítica dos temas apresentados através do debate orientado em torno dos assuntos tratados.

São convidados especialistas nos diferentes domínios dos temas tratados, na sua maioria internacionais, permitindo uma reflexão e crítica dos temas apresentados através do debate orientado em torno dos assuntos tratados; promoporcinando  uma reflexão abrangente sobre os assuntos e matérias lecionados.

Anualmente é efetuada uma visita de estudo internacional permitindo o contacto com realidades e formas de Ação distintas, possibilitando novas perspetivas e a partilha de conhecimentos com realidades distintas. A avaliação é feita de forma contínua.

Bibliografia principal

 

  • AMERIKA, Mark (2007), META/DATA, A digital poetics, Cambridge, Massachusetts Institute of Technology.
  • BOLTER, Jay David e GROMALA, Diane (2005), Windows and Mirrors, Interaction Design, Digital Art, and the Myth of Transparency, Cambridge, Massachusetts Institute of Technology.
    BOLTER, Jay David (2000) Remediation: Understanding New Media, Cambridge, Massachusetts Institute of Technology.
  • DELEUZE, Gilles (2006), A imagem-tempo, cinema 2, Tradução e introdução Rafael Godinho, Lisboa, Assírio & Alvim, Título original: L'image-temps. Cinéma 2, Paris, Éditions Minuit, 1985.
  • GAUT, Berys and LOPES, Dominic McIver Ed. (2005), The routledge companion guide to aesthetics, Oxon, Routledge.
  • HANSEN, Mark B. N. (2004), New Philosophy for New Media, Cambridge, Massachusetts Institute of Technology.

Horário de Atendimento

-

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