Laboratório de Museografia e Computação

Apresentação

Essa Unidade Curricular integra-se ao conjunto de unidades curriculares do Mestrado em Museologia, que correspondem a conhecimentos especializados abrangendo, em seu conjunto, as principais áreas do saber consideradas fundamentais para a construção do perfil pretendido ao nível do mestrado, com carga horária de 40 horas de contacto prevendo a realização de trabalhos teóricos-práticos.

Disciplina do Curso

Museologia

Grau|Semestres|ECTS

| Anual | 10

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

1 |Obrigatório |Português

Código

ULHT95-13448

Disciplinas complementares recomendadas

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

Descrição dos conteúdos

Introdução à montagem e produção audiovisual
Criação de um Website
Museologia e computação
Criação de ficheiros 3D
Introdução a Interfaces Multi-toque
Introdução a interfaces de Realidade Aumentada
O corpo humano como interface de comunicação
Realidade aumentada aplicada ao Museu e a expografia

Objetivos

- Analisar o quadro teórico-metodológico da Museologia Contemporânea;

- Tratar das principais áreas de reflexão e prática da Sociomuseologia na sua relação com a Expografia, museografias e as novas tecnologias de Informação e comunicação que possam se adaptadas aos contexto museal e museológico.

-Reflexão sobre o lugar das novas tecnologias em contexto museológico. Racionalidade tecnológica e discurso museológico. O lugar das TIC na expografia.
Apresentar a Realidade Aumentada (RA) como tecnologia expográfica. o aluno deverá entender o funcionamento da RA, os diferentes tipos de marcas e os softwares necessários para poder criar conteúdos em RA. Introduzir o skeleton tracking e as diferentes potencialidades de utilização do movimento do corpo como interface de comunicação num contexto museológico

Metodologias de ensino e avaliação

As aulas em formato de seminário permitem uma reflexão abrangente dos problemas em debate. Mais importante que a transmissão de conhecimentos é, neste sentido, a atribuição de competências com base na reflexão e crítica dos temas apresentados através do debate orientado em torno dos assuntos tratados.

São convidados especialistas nos diferentes domínios dos temas tratados, na sua maioria internacionais, permitindo uma reflexão e crítica dos temas apresentados através do debate orientado em torno dos assuntos tratados; promoporcinando uma reflexão abrangente sobre os assuntos e matérias lecionados.

Anualmente é efetuada uma visita de estudo internacional permitindo o contacto com realidades e formas de Ação distintas, possibilitando novas perspetivas e a partilha de conhecimentos com realidades distintas. A avaliação é feita de forma contínua.

Bibliografia principal

AMERIKA, Mark (2007), META/DATA, A digital poetics, Cambridge, Massachusetts Institute of Technology.
BOLTER, Jay David e GROMALA, Diane (2005), Windows and Mirrors, Interaction Design, Digital Art, and the Myth of Transparency, Cambridge, Massachusetts Institute of Technology.
BOLTER, Jay David (2000) Remediation: Understanding New Media, Cambridge, Massachusetts Institute of Technology.
DELEUZE, Gilles (2006), A imagem-tempo, cinema 2, Tradução e introdução Rafael Godinho, Lisboa, Assírio & Alvim, Título original: L'image-temps. Cinéma 2, Paris, Éditions Minuit, 1985.
GAUT, Berys and LOPES, Dominic McIver Ed. (2005), The routledge companion guide to aesthetics, Oxon, Routledge.
HANSEN, Mark B. N. (2004), New Philosophy for New Media, Cambridge, Massachusetts Institute of Technology.

Universidade Lusófona