
Docente da ULusófona Participa na Corrida da CPLP - Juntos Contra a Fome
João Borges da Cunha representou a universidade e destacou-se na promoção do combate à fome e do diálogo intercultural
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)



O Professor João Borges da Cunha, Ph.D. em Arquitetura e docente da Universidade Lusófona, participou com destaque na 6.ª edição da iniciativa "Corrida da CPLP - Juntos Contra a Fome", que decorreu no passado dia 31 de maio, no Parque do Jamor, em Oeiras.
Representando a Universidade Lusófona na qualidade de membro da Comissão Temática de Assuntos Culturais da CPLP, o Professor João Borges da Cunha completou a prova em 1 hora e 7 minutos, alcançando a 73.ª posição entre 527 participantes. A sua participação reafirma o compromisso da instituição com as causas humanitárias, culturais e de cidadania ativa no espaço lusófono.
"Corrida da CPLP - Juntos Contra a Fome" é uma iniciativa cultural e desportiva promovida pela Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), no âmbito da Campanha “Juntos Contra a Fome!", lançada em 2014 em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO). O projeto visa sensibilizar a sociedade civil para o combate à fome, insegurança alimentar e nutricional, e reforça o compromisso com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 2 - Fome Zero.
Além da promoção de estilos de vida saudáveis através do desporto, a corrida serve como plataforma de diálogo intercultural, aproximando comunidades de diferentes países e contextos linguísticos unidos pela língua portuguesa. A iniciativa reforça ainda os laços entre os cidadãos e a CPLP, promovendo um espírito de solidariedade e cooperação no seio dos países lusófonos.
A edição de 2025 da corrida será particularmente simbólica, por se realizar no âmbito das comemorações do Dia Internacional da Língua Portuguesa (5 de maio), reforçando a dimensão cultural e identitária da iniciativa.
A Universidade Lusófona congratula-se com a participação do Professor João Borges da Cunha, destacando a importância do envolvimento académico em ações de impacto social e cultural à escala internacional.
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