Estudos Aprofundados em Museologia

Apresentação

Essa Unidade Curricular integra-se ao um conjunto de seis unidades curriculares basilares, do 1º ano do Curso de Doutoramento em Museologia, que correspondem a conhecimentos especializados cobrindo, no seu conjunto, as principais áreas do saber consideradas fundamentais para a construção do perfil pretendido ao nível do doutoramento, com carga horária de 25 horas de contacto.

Disciplina do Curso

Museologia (D)

Grau|Semestres|ECTS

| Anual | 10

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

1 |Obrigatório |Português

Código

ULHT485-11563

Disciplinas complementares recomendadas

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

Descrição do Conteúdo Prgramático

Do museu contemplativo ao museu ativo social e culturalmente
Novas formatações e âmbitos dos museus
Perspetivas do desenvolvimento local: equidade e diferença
Uma museologia do desenvolvimento: raízes do conceito e sua operacionalização
Política e museus: o investimento recente em instituições museológicas, objetivos e rentabilidades nos diversos âmbitos
Os museus e os seus impactos diretos nas comunidades locais
O desenvolvimento pessoal
O reforço dos laços identitários
A preservação de saberes
O significado e a valorização da ação dos museus no plano interno
Museus e os seus impactos indiretos nas comunidade locais
Museu enquanto recurso turístico
Museu enquanto fator de promoção e viabilização da atividade artesanal
Museu enquanto instrumento da visibilidade local
Museu enquanto gerador de fluxos financeiros e emprego qualificado
A importância da ação dos museus para a inclusão social

Objetivos

-Analisar o quadro teórico-metodológico da Museologia Contemporânea;

-Tratar das principais áreas de reflexão e prática da Sociomuseologia, a saber: sua relação com os contextos sociais, onde se desenvolve e as condições de produção dos diferentes discurso museológicos e as suas diferentes áreas de intervenção;

-O contexto geral da Unidade Curricular será apresentado e analisado em detalhe, procurando situar o contexto teórico e prático da mseologia nacional e internacional;u

-Preparar os discentes incentivando-os ao exercício reflexivo, espírito de criatividade e de rigor para o exercício museológico.

Metodologias de ensino e avaliação

As aulas em formato de seminário permitem uma reflexão abrangente dos problemas em debate. Mais importante que a transmissão de conhecimentos é, neste sentido, a atribuição de competências com base na reflexão e crítica dos temas apresentados através do debate orientado em torno dos assuntos tratados.

São convidados especialistas nos diferentes domínios dos temas tratados, na sua maioria internacionais, permitindo uma reflexão e crítica dos temas apresentados através do debate orientado em torno dos assuntos tratados.

São convidados especialistas nos diferentes domínios dos temas tratados, na sua maioria internacionais, permitindo uma reflexão abrangente sobre os assuntos e matérias lecionados.

Anualmente é efetuada uma visita de estudo internacional permitindo o contacto com realidades e formas de Ação distintas, possibilitando novas perspetivas e a partilha de conhecimentos com realidades distintas. A avaliação é feita de forma contínua

Bibliografia principal

CHAGAS, M., STUDART, D., & STORINO, C. (Eds.) (2014) - Museus, Biodiversidade e Sustentabilidade Ambiental. Rio de Janeiro: Espirógrafo.
KARP, I., & LAVINE, S. (1992)- Museum and Comunities: the politics of public culture. Washington: Smithsonian Press.
SIMÃO, M. (2018) - Museu, Memória e Cultura Afro-Brasileira. Brasília: Ibram.
THÉVENIAUT-MULLER, M. (1992) - Le développement local, une réponse politique à la mondialisation. Paris: Desclée de Brouwer.
TOBELEM, J.-M. (Ed.). (2001) - Politique e Musées. Paris: L.Harmattan,.

Universidade Lusófona