Pós-Graduação em Aconselhamento Pastoral (e-learning)

Apresentação do Curso

Este Curso aborda os fundamentos e a prática do Aconselhamento Pastoral nas suas diferentes dimensões e formas de intervenção, tendo em conta a realidade social, sociológica e religiosa do nosso país.

As aulas estão a cargo de um corpo docente de excelência integrado pelos seguintes docentes e especialistas, entre outros agentes de intervenção social:

José Brissos-Lino

Daniel Mineiro

Mauro Paulino (Psicólogo clínico e forense)

Dulce Pires (Psicóloga clínica e da Saúde)

Albino Gomes (Enfermeiro forense)

Sofia Brissos (Médica psiquiatra)

Pedro Morgado (Professor de Psiquiatria e Neuroanatomia)

Félix Neto (Doutor em Direito Penal e Política Criminal).

CURSO LECIONADO EM E-LEARNING - podem encontrar informações e formas de aceder aos recursos e tecnologias que disponibilizamos para ensino e colaboração a distância. Tudo à distância de um CLICK! em: https://www.ulusofona.pt/click

ECTS

Direção do Curso

José Brissos-Lino

Secretariado

Catarina Martins

Requisitos de Graduação

Ter concluído um total de 15 ECTS

Destinatários

Lideranças religiosas em geral, pastores/as e leigos/as, homens e mulheres, envolvidos com o campo religioso/eclesial, agentes de pastoral, educadores/as, líderes comunitários, estudantes e professores/as de teologia ou de psicologia, profissionais/voluntários em instituições socio religiosas com ação político-social, responsáveis de capelanias, orientadores de grupos religiosos ou outros..

Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir

As comunidades religiosas e os fiéis e simpatizantes das religiões em geral enfrentam frequentes dificuldades pessoais, existenciais, relacionais e comunitárias, que requerem ajuda, apoio e orientação específica.
Torna-se assim imperioso que os líderes dessas comunidades e instituições sócio religiosas, pastores e leigos, profissionais e voluntários, estejam preparados para lidar com as diversas problemáticas contemporâneas.

Observações

Metodologia de Avaliação:
Diagnóstica (Formulação de perguntas/Questões orais) e Formativa (Observação) enquanto componentes da participação em aula (valendo 40% da nota final).
Sumativa, a partir de trabalho (s) proposto (s) sobre o tema do curso e do trabalho final (valendo 60% da nota final).

Data Início previsto: outubro de 2022 (início ano lectivo 2022-2023).