Métodos de Pesquisa e de Investigação

Apresentação

• Aprofundar a discussão científica de recolha e tratamento de informação através de diversas técnicas adequadas a cada situação.
• Desenvolver a análise crítica de temas.
• Construir e apresentar relatórios científicos devidamente estruturados.
• Saber procurar e organizar uma pesquisa bibliográfica através da consulta de várias fontes e bases de dados.
• Saber organizar uma apresentação oral e escrita científica e profissional.
• Reforçar competências no que respeita à capacidade de exposição, argumentação e debate de ideias.

Disciplina do Curso

Comunicação Aplicada: Marketing, Publicidade e Relações Públicas

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 4

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

2 |Obrigatório |Português

Código

ULHT168-7030

Disciplinas complementares recomendadas

Não aplicável

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

1. A evolução do conceito de ciência e os critérios de cientificidade

2. Diferenças entre conhecimento científico e senso comum

3. Métodos de Investigação

Método descritivo

Método correlacional

Método experimental

Método causal

Método histórico

Estudo de caso

4. As etapas clássicas do trabalho de investigação científica

A escolha do objeto de análise

A pergunta de partida

As hipóteses

A exploração

A problemática

A construção do modelo de análise

A análise das informações

As conclusões

5. Técnicas de recolha de dados

Entrevista, individual e de grupo

Questionário

Consulta documental

A pesquisa do material

A questão das fontes

Como utilizar a Internet?

A investigação bibliográfica

A referência bibliográfica

O índice como instrumento de trabalho

Fichas e apontamentos

6. Análise de dados

Escolha da técnica de análise de dados

A Codificação

A Categorização

Análise quantitativa vs análise qualitativa

Análise de conteúdo

7. Redação/Comunicação

8. Apresentação Oral

Objetivos

Pretende-se desenvolver as seguintes competências:

• Identificação de métodos e técnicas para realizar os estudos a realizar sob várias perspetivas.
• Utilização do método científico no sentido de constituir uma ferramenta de análise e interpretação de resultados.
• Utilização de modelos científicos e de recolha de informação que permitam a todo o momento caracterizar convenientemente o peso e a importância do assunto em análise.
• Desenvolvimento da capacidade de análise crítica e de debate de temas em função de casos concretos;

- Aquisição de competências no que respeita à capacidade de exposição, argumentação e debate de ideias.

Metodologias de ensino e avaliação

Processo de ensino-aprendizagem

• Serão usados diferentes métodos de ensino (exposições teórico-práticas, apresentação de estudos e resolução de exercícios práticos) que visam promover a capacidade de aprender do aluno e estarão orientados para a concretização dos objetivos de aprendizagem já referidos.
• As aulas teórico-práticas fornecerão informação central (conceitos chave e estratégias empíricas);

As aulas de tutoria oferecem orientação, acompanhamento e feedback a projetos individuais ou de grupo que tenham de ser desenvolvidos.

Bibliografia principal

Amado, João (2017). Manual de Investigação em Ciências Sociais. Lisboa: Gradiva.

Beveridge, W. (2015). The Art of Scientific Investigation. UK: Create Space Independent Publishing Platform.

Coutinho, Clara Pereira (2018). Metodologia de Investigação em Ciências Sociais e Humanas: Teoria e Prática. Coimbra: Edições Almedina.

Gastel, Barbara; Day, Robert (2016). How to Write and Publish a Scientific Paper. USA: Greenwood.

Parija, S. (2017). Writing and publishing a scientific research paper, USA: Springer.

Quivy, R., & Campenhoudt, V. (2018). Manual de Investigação em Ciências Sociais. Portugal: Gradiva

Horário de Atendimento