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Universidade Lusófona

Origem e Conceitos da Negociação e Diplomacia

Apresentação

A UC de Origem e Conceitos da Negociação e Diplomacia torna-se relevante neste Ciclo de Estudos, na medida em que, a mesma ajuda a compreender o percurso ao longo da história da base da diplomacia, que é a negociação. Com é hoje a arte de negociar entre Estados? Que evolução se operou e quais os contributos da negociação para as Relações Internacionais.

 

Disciplina do Curso

Diplomacia e Relações Internacionais

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 6

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

1 |Obrigatório |Português

Código

ULHT790-10969

Disciplinas complementares recomendadas

------

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

1-Origem e evolução do conceito de Diplomacia

2-As funções tradicionais da Diplomacia e a sua evolução
2.1 - Instrumentos de comunicação diplomática

3. As fases da ¿velha diplomacia¿ e da ¿nova diplomacia¿

4. As novas funções da Diplomacia

5. As novíssimas funções da Diplomacia

    5.1- A Diplomacia Económica

6.O lugar e o papel da Diplomacia da União Europeia

7. Linhas constantes da Diplomacia Portuguesa

8. A organização da estrutura diplomática portuguesa

8.1- O Ministério dos Negócios Estrangeiros

8.2 - Os Institutos Autónomos
8.3 - As Embaixadas bilaterais
8.4 - As Missões Multilaterais
8.5 - As formas de actuação AdHoc

9. Missão e actividade das Embaixadas bilaterais
9.1- Modelos de negociação bilaterais

10. Missão e actividade das Missões multilaterais
10.1- Modelos de negociação multilateral
11. O papel da Diplomacia nas negociações de paz com o Médio Oriente

12. Importância da negociação em diplomacia - casos práticos

Objetivos

A unidade curricular tem como objectivo pôr os alunos em contacto com os conhecimentos básicos da Diplomacia, desde a sua origem até à época contemporânea e sensibilizar os mesmos para os instrumentos diplomáticos existentes e a sua importância na manutenção da paz e segurança no Mundo. Na UC utilizar-se-á Portugal como exemplo prático da atividade diplomática.

Metodologias de ensino e avaliação

A avaliação desta UC pressupõe um trabalho individual, entregue até 30 de Maio, 15 a 20 páginas sobre um tema que envolva a Negociação entre Estados, com apresentação em aula, correspondendo a 90% da nota final. Participação 10%

O Exame de Recurso será escrito.

Bibliografia principal

Baylis, J. & Smith, S. (2006). The Globalization of World Politics: an introduction to internacional relations. Third Edition. New York: Oxford University Press Inc.

Castro, Z.O. Coord.(2004). Diplomatas e Diplomacia: retratos, cerimónias e práticas. Lisboa: Livros Horizonte, Lda.

Costa, F. S. da (2002). Diplomacia Europeia, Instituições, Alargamento e o futuro da União. Lisboa: Dom Quixote.

Kissinger, H. (2014). A Ordem Mundial. Alfragide: Publicações D. Quixote.

Maçães, B. (2018). O despertar da Eurásia: em busca da Nova Ordem Mundial. Lisboa: Temas e Debates ¿ Círculo de Leitores.

Magalhães, J. C. (2001). Manual Diplomático. 4ªed. Lisboa: Editorial Bizâncio.

Macedo, J.B. de (2006). História Diplomática Portuguesa ¿ constantes e linhas de força. Vol. I. Tribuna, em colab. Lisboa: IDN.

Monjardim, M.R. (2007). Diplomacia. Coimbra: Edições Almedina.

Silva, S.V. (2012) Introdução às Relações Internacionais. Lisboa: Escolar Editora.

Horário de Atendimento

Nome do docente  

Horário de atendimento

Sala

Fernando Campos

2ªF. - 5ªF. - 15h. - 17.30h.

C.1.19

 

 

 

 

 

 

Observações

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