Desenho II

Disciplina do Curso

Artes Visuais

Grau|Semestres|ECTS

| Semestral | 5

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

1 |Obrigatório |Português

Código

ULHT722-507

Disciplinas complementares recomendadas

Pintura II

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Estágio profissional

Não

Conteúdos Programáticos

Noção de Paisagem, enquadramento histórico e desenvolvimentos recentes.

A importância da perspetiva linear e da perspetiva aérea como estratégias de representação gráfica no desenho de Paisagem: o espaço real e espaço gráfico; indicadores de profundidade, composição e estrutura, escala, valores tonais, detalhes.

- 4 desenhos sobre papel a partir de observação de uma imagem selecionada pelo aluno onde , am cada, aplica as técnicas gráficas: grafite, lápis de cor,  aguarela e tinta da china (aguada e/ou caneta).

- Exercícios de desenho ao ar livre ¿ sketching ¿ para um Diário Gráfico (2 desenhos por semana) sobre Paisagem.

Objetivos

Estimular o interesse pelo desenho de paisagem e desenvolver no aluno as  capacidades de representação gráfica. Desenvolver as estratégias de representação gráfica no desenho de paisagem.

Rever e aprofundar conhecimentos específicos no âmbito do desenho em perspetiva, dando continuidade à disciplina de Desenho I.

Reforçar a autonomia na concretização de projetos artísticos

Estimular a prática quotidiana do desenho

Dominar meios gráficos próprios do desenho, pela aprendizagem e aplicação de técnicas gráficas (aguadas e riscadores) como a grafite, o lápis de cor, a aguarela e a tinta da china.

Desenvolver desenhos pela observação directa e por processos de transferência de imagem manuais

Desenvolver autonomia estética e artística através da realização autoral de um diário gráfico que coincide com a ideia de um caderno de viagens

Compreender a paisagem como conceito e como género

Metodologias de ensino e avaliação

Cada exercício é introduzido com exemplos de obras realizadas nas técnicas a desenvolver e uma explicação dos procedimentos com demonstração.

O acompanhamento individual permite a resolução de problemas de execução e aplicação de soluções gráficas adequadas na transposição de cada imagem para cada técnica. Os quatro exercícios exigem empenho e capacidade de investigação plástica, rigor no domínio de estratégias gráficas, capacidade de concretização e uma atitude reflexiva e crítica relativamente.

A nota final expressa critérios de assiduidade e pontualidade, bem como de cumprimento dos objetivos da UC. A avaliação processa-se de três formas:

• comparência obrigatória ( 75% das aulas)
• qualitativa, para cada projeto
• quantitativa, incidindo sobre todo o trabalho do semestre. A avaliação final resulta da apreciação dos três desenhos (20% cada) e do Diário Gráfico (20%).
• Exame de 2ª época com a apresentação de todos os trabalhos finalizados e a relaização do exercicio de exame.

Bibliografia principal

DEXTER, E. - Vitamin D: New Perspectives in Drawing. London-New York. Phaidon. 2010

ELIAS, H. & VASCONCELOS, M. - Desmaterialização e Campo Expandido: dois conceitos para o Desenho Contemporâneo. In Actas do Congresso SOPCOM-LUSOCOM. Lisboa: Universidade Lusófona. 2009

NEW, J. - Drawing from life. The journal as art. New York. Princeton Architectural Press. 2005

POIRIER, M. - Landscope: Landscape and Contemporary Drawing. Paris. Black Jack Editions. 2008

RATTEMEYER, C. - Vitamin D2: New Perspectives in Drawing. London, New York: Phaidon. 2013

STOUT, K. - Contemporary Drawing: From the 1960s to Now. London. Tate Publishing. 2015

SULLIVAN, C.-  Drawing the landscape. New Jersey. Wiley. 2014

WILLENBRINK, M.; WILLENBRINK, M.- Drawing Nature for the Absolute Beginner: A Clear & Easy Guide to Drawing Landscapes & Nature. Ohio. F&W Publications. 2013

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