Estágio

Disciplina do Curso

Educação Física e Desporto

Grau|Semestres|ECTS

Licenciatura | Anual | 17

Ano | Tipo de unidade curricular | Lingua

3 |Obrigatório |Português

Total de horas de Trabalho | Tempo de Contacto (horas)

425 | 220

Código

ULHT495-3-814

Disciplinas complementares recomendadas

Não aplicável

Pré-requisitos e co-requisitos

Não aplicável

Precedências

Não

Estágio profissional

Sim

Conteúdos Programáticos

A escolha correta de Objetivos operacionais e dos exercícios e situações de aprendizagem, bem como a sua organização em microciclos, unidades, treinos e provas;
A avaliação da Atividade, através da interpretação do desempenho e atitudes dos atletas e da autoanálise da intervenção do próprio estagiário;
A gestão das situações de prática, incluindo o controlo das variáveis críticas para assegurar a qualidade dessas situações;
A comunicação com os atletas, nas suas formas principais a preleção, o feedback ao desempenho, o questionamento, a atenção e interpretação da comunicação dos sujeitos:
A atitude de liderança perante os incidentes e momentos críticos (provas, transições, etc.), a clarificação e a promoção da disciplina própria da Atividade, bem como a adoção de estilos e tonalidades afetivas adequadas na relação individual e de grupo.

Objetivos

Trabalhar em contexto real de treino, sob supervisão, consolidando competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para o perfil de desempenho à saída do Curso de Treinadores, adquiridas na parte curricular do curso;
¿ Refletir criticamente sobre as situações reais de treino e competição vividas com os atletas e demais participantes, utilizando esta sua prática como meio e oportunidade de formação;
¿ Relacionar-se profissionalmente com Treinadores mais experientes;
¿ Participar na vida de um clube desportivo, ou de outra organização em que o Estágio decorra, relacionando-se com os diferentes membros de uma comunidade desportiva;
¿ Integrar-se no sistema desportivo, ao nível local, regional e nacional;
¿ Expressar uma atitude de constante atualização nos domínios do conhecimento científico e pedagógico.

Conhecimentos, capacidades e competências a adquirir

1. Autonomia e responsabilidade, na participação ética e tecnicamente correcta nas estruturas e actividades da
Instituição de Estágio (IE) e da ULHT.
2. Avaliação formativa, para interpretar as variáveis relevantes do contexto, participantes, exercícios, resultados e da própria acção dos estagiários, para propor soluções viáveis, segundo critérios explícitos de melhoria dos
participantes
3. Projecto, estimulando a projecção e planeamento da actividade a partir da caracterização da IE e dos sujeitos, para a melhor selecção e realização das práticas num processo regulado pela avaliação formativa.
4. Cientificidade, aplicando de forma criteriosa e fundamentada os saberes e matérias científicas, estudados na licenciatura, para argumentar as opções de intervenção técnica e de organização das práticas.
5. Cooperação, participando empenhadamente nas tarefas comuns dos estagiários, colaborando com os colegas e com cada um dos responsáveis pelo processo de estágio e demais intervenientes

Metodologias de ensino e avaliação

A UC organiza-se em 5 etapas:
1ªColocação dos Estagiários, apresentação na EA e abertura do Dossier de Estágio: O estagiário apresenta uma Avaliação de Possibilidades e a estrutura do PIE, abrindo o seu Dossier
2ªAvaliação do Plano Individual de Estágio: Até ao final de Novembro, apresenta uma proposta de PIE. É o momento para realizar um balanço do processo de Estágio
3ªAvaliação Intermédia: o estagiário demonstra a capacidade de concretizar as decisões tomadas, justificando-se uma Classificação Intercalar.
4ªEntrega de Dossier e Relatório de Estágio: Apuram-se os resultados, através de evidências do desempenho, atitudes e capacidades dos sujeitos. Elabora o Relatório de Estágio, apresentando um balanço global da sua intervenção
5ªConclusão e Classificação final: O Coordenador de Estágio em articulação com o Tutor apresenta uma indicação da classificação (0 a 20 valores). Na reunião final, o Regente de Estágio informa a decisão sobre as classificações, publicadas em pauta

Bibliografia principal

Faculdade de Educação Física e Desporto [FEFD]. (2014). Regulamento de Estágio em Treino Desportivo. Lisboa: ULHT.
Instituto Português do Desporto e Juventude [IPDJ]. (2012). Programa Nacional de Formação de Treinadores. Lisboa: IPDJ.
Instituto Português do Desporto e Juventude [IPDJ]. (2012). Regulamento de Estágios ¿ Graus I/II. Lisboa: IPDJ.