Disciplina Voleibol (Opção I - ramo Educação Física e Desporto Escolar)

Desenvolvimento dos elementos necessários a uma formação científica e pedagógica na área da Educação Física e Desporto Escolar, aliada à indispensável aquisição de competências específicas fundamentais que correspondam a um saber que o professor / treinador deve possuir para intervir com competência no processo global e de elevada complexidade que é a formação e preparação dos alunos / atletas.

Organização e Regulamentação Federativa

Didática Especifica (Conteúdos e exercícios específicos; parâmetros que constituem os exercícios; unidade de treino

Treino Físico Específico

Aplicação dos princípios do treino no voleibol

Técnica - Enquadramento do treino da técnica e seus objetivos; Técnicas

Tática individual e coletiva (Sistemas de jogo; Estrutura funcional do jogo; Jogo formativo 6X6; Complexo I e complexo II; Treino tático)

Técnicas do treinador - Técnicas de manipulação de bola

Direção e orientação de equipa - a preparação e condução da participação nas competições (antes, durante e depois dos jogos)

Voleibol de praia – Técnica e tática

Observação, análise e estatística

Desporto para pessoas portadoras de deficiência

Atividades complementares:

   . Observação, sempre que possível em direto, de jogos das competições nacionais e internacionais de mais elevado nível

  . Colóquios e ações de formação dos vários setores da comunidade do voleibol

Utilização de meios tecnológicos como o Vert, Gps, Kinovia e Telemóvel.

Araújo D. (2005). O Contexto da Decisão. A acção táctica no desporto. Visão e Contextos.

Garganta, J.(1995). Para uma teoria dos jogos desportivos colectivos. In A. Graça & J.

Gonçalves, J.(2009). Voleibol – Ensinar jogando. Lisboa: Livros Horizonte.

Gozansky, S.(2001). Volleyball coach’s survival guide. Paramus, NJ: Parker Publishing Company.

Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P, Federação Portuguesa de Voleibol (2013). Programa Nacional de Formação de Treinadores – Referenciais de Formação de Voleibol – Grau II.

Mesquita, I.(2005). A contextualização do treino no Voleibol: a contribuição do construtivismo. In D. Araújo (Ed.), O Contexto da decisão. A acção táctica no desporto. (pp. 355-378). Lisboa: Visão e Contextos, Lda.

Mesquita, I., Guerra, I., & Araújo, V. (Eds.). (2002). Processo de Formação do Jovem Jogador de Voleibol. Porto: Centro de Estudos e Formação Desportiva