Disciplina Técnicas e Estratégias de Ensino

As Te¿cnicas e Estrate¿gias de Ensino ocupam-se do estudo das principais orientac¿o¿es educativas e dos procedimentos pedago¿gicos fundamentais associados a um ensino de profissionais de educac¿a¿o fi¿sica, desporto e exerci¿cio e bem-estar.

1. [Contextualizac¿a¿o do conceito de qualidade do ensino em Educac¿a¿o Fi¿sica e Desporto (EFD). As orientac¿o¿es educativas em EFD. A identidade da Educac¿a¿o Fi¿sica: a perspetiva socio-cri¿tica. O estado da arte sobre o estudo da efica¿cia pedago¿gica em EFD. Os valores na e da Educac¿a¿o.]
2. [O Espectro de Estilos de Ensino em EFD. As premissas teo¿ricas subjacentes ao Modelo de Estilos de Ensino de Muska Mosston. Os conceitos de anatomia do estilo de ensino, barreira cognitiva, consentimento e dissona¿ncia cognitiva, e canal de desenvolvimento. Estudo e caracterizac¿a¿o dos dois grandes grupos de estilos de ensino: convergentes e divergenteste¿cnicas de Ensino em Educac¿a¿o Fi¿sica e Desporto.
3. Princi¿pios e procedimentos de gesta¿o da aula e que potenciam o sucesso pedago¿gico em EFD. Caracterizac¿a¿o das situac¿o¿es cri¿ticas de uma aula em EFD. As te¿cnicas de ensino das dimenso¿es instruc¿a¿o, gesta¿o, clima e disciplina. 

A abordagem de ensino adota estratégias de aprendizagem ativas, incentivando os alunos a participar em atividades práticas, discussões e exercícios de resolução de problemas. Utilizando técnicas de sala de aula invertida, a informação teórica é disponibilizada antecipadamente, permitindo que o tempo de aula seja dedicado ao trabalho colaborativo em grupo, à análise de cenários da vida real e ao uso de recursos multimídia envolventes. A avaliação pelos colegas e a aprendizagem baseada em projetos também aprimoram o pensamento crítico dos estudantes e suas habilidades de tomada de decisão, promovendo um ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo

• Carreiro da Costa (2019). Educacio¿n fi¿sica como proyecto de innovacio¿n y transformacio¿n cultural. Physical Education as a Project of Innovation and Cultural Transformation. Revista Cariben¿a de Investigacio¿n Educativa . 3(2), 19-32

  Gomes, L., Martins, J. & Carreiro da Costa (2017). Estilos de Ensino em Educac¿a¿o Fi¿sica. In R. Catunda & A. Marques (Eds.), Educac¿a¿o Fi¿sica Escolar. Refere¿ncias para um ensino de qualidade (pp. 87-107). Belo Horizonte, Brasil: Casa da Educac¿a¿o Fi¿sica.

  Martins, J., Gomes, L. & Carreiro da Costa, F. (2017). Te¿cnicas de Ensino para uma Educac¿a¿o Fi¿sica. In R. Catunda & A. Marques (Eds.), Educac¿a¿o Fi¿sica Escolar. Refere¿ncias para um ensino de qualidade (pp. 53-85). Belo Horizonte, Brasil: Casa da Educac¿a¿o Fi¿sica. Muska, M. & Ashworth, S. (2008). Teaching Physical Education . First online edition.

  https://spectrumofteachingstyles.org