Disciplina Basquetebol (Opção I - ramo Educação Física e Desporto Escolar)

A UC de Opção I - Basquetebol procura aprofundar os conhecimentos dos fundamentos individuais (ofensivos e defensivos) e os princípios básicos coletivos da modalidade. Os conhecimentos, competências e aptidões nesta UC proporcionam bases para a intervenção do professor ao nível do ensino do basquetebol na fase de iniciação/orientação desportiva no desporto escolar.

1. Regras do jogo
2. Metodologia e estratégias de ensino: o jogo (reduzido e formal) como motor essencial da aprendizagem
3. Fundamentos Individuais ofensivos e defensivos
4. Fases do jogo no ataque e defesa
5. Princípios coletivos ofensivos
   1. Organização do contra-ataque e ligação ao ataque posicional
   2.  ¿Passe e Corte¿
   3. ¿Aclaramento¿
   4. Reações à penetração em drible
6. Princípios coletivos defensivos
   1. Posicionamento
   2. Ajudas e rotações defensivas
7. Defesas alternativas: defesa zona e defesas pressionantes
8. Planeamento plurianual e anual do treino ¿ metodologia, conteúdos, tarefas, documentos.
9. Análise das tarefas do treinador, das sessões de observação de jogadores, das reuniões com a equipa, e do ¿scouting¿;
10. Participação nas competições;
11. Metodologia para a seleção de jogadores e constituição das equipas e a importância dos suplentes;
12. Atividades complementares: observação de jogos de competições nacionais e internacionais; colóquios com representantes da comunidade do jogo.

Utilização de uma metodologia ativa no processo de ensino, colocando o aluno no centro do processo de aprendizagem através de tarefas que estimulem o aluno a procurar autonomamente novos conhecimentos sobre temas apresentados. Utilização nas aulas TP de tarefas práticas que coloquem o aluno como agente ativo da aprendizagem, estimulando o debate de ideias e a aprendizagem colaborativa. As aulas teórico-práticas compreendem ainda a utilização de vídeos e imagens sobre os conteúdos programáticos que visam a integração do conhecimento teórico e uma maior relação com a realidade prática e profissional.

Utilização do sistema b-learning, com o auxílio da plataforma Moodle, para a disponibilização a todos os alunos do material didático (slides) e artigos científicos e de opinião.

• Adelino, J. (2003). As coisas simples do basquetebol, Edições ANTB, Lisboa;
• Adelino, J. e outros (1999), Treino de jovens. O que todos precisam saber. Ed CEFD;
• Barreto, H. (2001), Ensino do basquetebol no ambiente de jogo, Ed. Escola Nacional de Basquetebol, Lisboa;
• Curado, J. (2002), Organização do treino nos desportos coletivos ¿ Pontos de partida, Ed. Caminho;
• Faucher, D. (2002), Enseñar baloncesto a los joveves, Editorial Paidotribo, Barcelona;
• Fuentes-Guerra, F. (2003), La formacion del entrenador en la iniciacion al baloncesto, Ed. Wanceulen;
• Gimenez, A. M. (2005), Técnicas de enseñanza en la iniciacion al baloncesto, Ed. INDE, Barcelona;
• Smoll, F. & Smith, R. (2002), Way to go, Coach, Warde Publishers, EUA;
• Sem autor (2010), Regras oficiais de jogo, Edição Federação Portuguesa de Basquetebol, Lisboa.