Disciplina Andebol (Modalidade de Opção I - ramo Treino Desportivo)

Andebol é uma unidade curricular de cariz teórico-prático que tem como o seu campo de ação no desempenho da atividade profissional de treinador especializado na modalidade de Andebol, independente da sua área de intervenção no sistema educativo (educação física e desporto escolar) e/ou sistema desportivo (federado ou não). O processo ensino aprendizagem desta unidade curricular assenta em dois pilares: no plano nacional de formação de treinadores de Andebol definido pelo IPDJ e na evidência científica (teórica e aplicada) sobre o que é o Andebol (caracterísiticas do jogo formal, do jogo de principiantes, cultura), o que se ensina (conteúdos para as fase iniciais para o processo ensino aprendizagem do atleta) e como (se pode) ensinar (meios de ensino). A relevância desta unidade curricular é determinante pela necessidade e pelo reconhecimento do treinador de Andebol na sociedade que atua com os valores e cultura que a modalidade tem no país e na europa.

1. CARACTERIZAÇÃO DO JOGO
   1. CARACTERIZAÇÃO GERAL DO JOGO DE ANDEBOL

   2. SIMBOLOGIA E TERMINOLOGIA

   3. CARACTERIZAÇÃO DA ETAPA INICIAL

2. AS REGRAS DO JOGO E REGULAMENTOS ESPECÍFICOS

3. OS MEIOS DE ENSINO DO JOGO NO PLANEAMENTO

   1. JOGOS PRÉ-DESPORTIVOS

   2. EXERCÍCIOS

   3. JOGO

4. AS COMPONENTES DO JOGO

   1. AÇÕES INDIVIDUAIS OFENSIVAS E DEFENSVAS

   2. AÇÕES DE GRUPO OFENSIVAS E DEFENSIVAS

5. MÉTODOS E SISTEMAS DE JOGO

   1. INTRODUÇÃO AOS SISTEMAS DE JOGO

6. ANDEBOL ADAPTADO

   1. CARACTERIZAÇÃO GERAL DO JOGO DE ANDEBOL ADAPTADO

   2. REGRAS DE JOGO E REGULAMENTO ESPECÍFICO

7. ANDEBOL DE PRAIA

   1. CARACTERIZAÇÃO GERAL DO JOGO DE ANDEBOL DE PRAIA

   2. REGRAS DE JOGO E REGULAMENTO ESPECÍFICO

Os estudantes são preparados para aplicar os seus conhecimentos e competências junto dos distintos elementos da comunidade (educativa, desportiva e académica) através de atividades competitivas e formativas.

• Bayer, C. (1994). O ensino dos deportos colectivos. Lisboa, Dinalivro.

• Daolio, J. (2008). Jogos esportivos coletivos: dos princípios operacionais aos gestos técnicos-modelo pendular a partir das idéias de Claude Bayer. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, 10(4), 99-104.

• Federação de Andebol de Portugal (2022). Livro de Regras. Edição de 1 de março de 2022. FAP.

• Ribeiro, M. & Volossovitch, A. (2004). O ensino do Andebol dos 7 aos 10 anos. Edições FMH/FAP. Cruz Quebrada.

• Ribeiro, M. & Volossovitch, A. (2008). Andebol 2 - O ensino do jogo dos 11 aos 14 anos. Edições FMH. Cruz Quebrada.