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Apresentação
Apresentação
TPD II - Andebol é uma unidade curricular de cariz teórico-prático que assenta o seu campo de ação no desempenho do futuro treinador desportivo, quer a sua intervenção seja na escola (educação física e desporto escolar) ou no treino desportivo na modalidade de Andebol. O processo ensino aprendizagem desta unidade curricular assenta em 3 pressupostos: o que é o Andebol (caracterísiticas do jogo formal, do jogo de principiantes, cultura), o que se ensina (conteúdos para as fase iniciais para o processo ensino aprendizagem) e como se (pode) ensinar (meios de ensino). A frequência desta unidade curricular é relevante pelas características, valores e cultura que a modalidade tem no país e na europa, assim como a pertinência dos valores educativos na formação do indivíduo.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Licenciado | Semestral | 4
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
2 | Opcional | Português
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Código
Código
ULHT495-3-8673
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
1. O jogo de Andebol:
- caracterização geral do jogo formal e do jogo de principiantes
- caracteização das regras
- simbologia e terminologia
2. As fases iniciais da aprendizagem:
- caracterização das etapas iniciais
- objetivos pedagógicos coletivos e individuais
- conteúdos programáticos
3. As regras do jogo e regulamento específicos:
- regras do jogo
- sinais manuais dos árbitros
- regulamentos específicos escalões de formação
- aspetos pedagógicos das regras do jogo
4. Os meios de ensino do jogo:
- jogos pré-desportivos (oposição, intercepção e persguição)
- exercícios (gerais, específicos e competitivos)
- jogo (reduzido, condicionado e formal)
- aspetos metodológicos na construção de exercícios
- Os condicionamentos
5. As componentes do jogo: ações técnicas e táticas individuais e de grupo (ofensivas e defensivas)
6. As fases do jogo de Andebol
- contra-ataque
- recuperação defensiva
- ataque organizado
- defesa organizada
7. Os princípios do jogo de Andebol
8. Andebol de praia e andebol adaptado
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Objetivos
Objetivos
1. Descrever e distinguir vivências fundamentais do Andebol, de caráter técnico, tático, didático, pedagógico, metodológico e social
2. Relacionar conteúdos teóricos e práticos específicos da modalidade de acordo com uma sistematização de ensino e aprendizagem do jogo de Andebol através ações técnico-táticas e regulamentos gerais e específicos
3. Refletir e analisar o contexto de ensino e aprendizagem, criando e estruturando situações em progressão para os domínios básicos do jogo de Andebol, com base nos Programas Nacionais de Educação Física.
4. Dirigir o jogo e situações de Andebol aplicando as regras do jogo através da arbitragem.
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Metodologias de ensino e avaliação
Metodologias de ensino e avaliação
As aulas decorrem em ambiente de aprendizagem imersiva quer através da prática da modalidade quer através da liderança de partes de aulas.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
- Coelho, O. (2018). Pedagogia Aplicada ao Contexto Desportivo. Sebenta de Pedagogia do Desporto.
- Scaglia, A. J., Reverdito, R. S., Leonardo, L., & Lizana, C. J. R. (2013). O ensino dos jogos esportivos coletivos: as competências essenciais e a lógica do jogo em meio ao processo organizacional sistémico. Movimento, 19(4), 227-249.
- Federação de Andebol de Portugal (2022). Livro de Regras. Edição de 1 de março de 2022. FAP.
- Ribeiro, M. & Volossovitch, A. (2004). O ensino do Andebol dos 7 aos 10 anos. Edições FMH/FAP. Cruz Quebrada.
- Ribeiro, M. & Volossovitch, A. (2008). Andebol 2 - O ensino do jogo dos 11 aos 14 anos. EdiçõesFMH. Cruz Quebrada.
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Horário de Atendimento
Horário de Atendimento
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Mobilidade
Mobilidade
Não