Disciplina História da Diplomacia em Portugal

Trata-se de uma unidade curricular destinada ao estudo das sociedades dos países lusófonos desde a relação colonial até à atualidade. Analisa as formas tradicionais de organização e o impacto que a descolonização e a globalização tiveram nessas sociedades e na forma como se organizam politicamente. Estuda, ainda, o relacionamento lusófono, as modalidades de cooperação e a
sua importância para o papel que a comunidade lusófona poderá vir a desempenhar a nível regional e, mesmo, na definição da Nova Ordem Mundial.

Descrição dos conteúdos:

1. O Peso da História: o tempo colonial. A forma de organização social tradicional. O ativo e o passivo da miscigenação
2. A Construção da Nação nos PALOP. A nova elite e a visão patrimonialista do Estado. O clientelismo e a corrupção. A complexidade da construção da Nação
3. Lusofonia. A dificuldade de definição. As visões existentes
4. CPLP. Antecedente: os Congressos das Comunidades e o IILP. Formação: o papel de José Aparecido de Oliveira. Evolução: estatutos, membros, órgãos, observadores associados e consultivos.

Situação actual:
5. A Cooperação na Lusosfera. Cooperação bilateral. Cooperação multilateral. Cooperação trilateral
6.Da CPLP à Comunidade Lusófona? O Espaço Lusófono. Visão prospetiva: o papel da Lusofonia na definição da Nova Ordem Mundial

A unidade curricular é de natureza teórico-prática e as aulas combinam a exposição, da responsabilidade do docente, com a leitura e análise de corpus selecionados pelo professor e pelos
alunos e que serão disponibilizados no Moodle. Haverá, ainda, apresentação de trabalhos realizados individualmente ou em pequenos grupos. A avaliação pode ser contínua ou através de
exame. Na avaliação contínua, o peso relativo de cada um dos instrumentos de avaliação é o seguinte: Participação 5%; 1.º Realização e apresentação de um pequeno trabalho individual ou em
pequeno grupo 45%; 2.º Desenvolvimento de dois temas de uma lista de três, com possibilidade de consulta de todos os materiais disponibilizados no Moodle ou recolhidos pelos alunos, 50%.

Graça, P. (1994). O problema do consenso histórico na área lusófona . Lisboa: ISCSP.

Margarido, A. (2000). A Lusofonia e os lusófonos: novos mitos portugueses . Lisboa: Edições Lusófonas.

Moreira, A. & Venâncio, J. (Coord.). (2001). Comunidade dos Países de Língua Portuguesa . Coimbra: Almedina

Neves, F. (2013). A Hora da Lusofonia . Lisboa: Edições Lusófonas

Pinto, J. (2005). Do Império Colonial à Comunidade dos Países de Língua Portuguesa: Continuidades e descontinuidades . Lisboa: Instituto Diplomático do MNE 

Pinto, J.F. (2011). Da CPLP à Comunidade Lusófona: o futuro da Lusofonia, Revista Angolana de Sociologia, 7, 107-118.

Vidal, N. & Chabal, P. (Eds.) (2009). Southern Africa: Civil society, politics and donor strategies; Angola, Zimbabwe, Democratic Republic of Congo, Mozambique, Namibia and South Africa . Lisboa: Firmamento