Disciplina História da Arte e Cultura Visual IV

A unidade curricular de História da Arte IV tem por objetivo dar sequência aos conteúdos da História da Arte III, porém, aprofundando as temáticas através de textos críticos de referência, ou textos escritos pelos próprios artistas acerca da sua prática.

Pretende-se que o aluno adquira conhecimentos sobre as práticas artísticas desenvolvidas a partir da segunda metade do século XX, reconhecendo os seus processos e resultados, bem como os seus modos de fundamentação e validação. Propõe-se igualmente que o aluno possa recorrer aos conhecimentos e conteúdos da História da Arte e que isso se reflita na sua prática individual de trabalho, quer seja por oposição, quer seja por continuidade.

Descrição dos conteúdos:

1 - Do final do século XIX até à primeira década do século XX:

A Fotografia e o Cinema

O Impressionismo

O Simbolismo e o movimento Pré-rafaelita;

Neo-Impressionismo, Pós-Impressionismo

A Arte Nova

2 - As primeiras Vanguardas artísticas:

O Cubismo e o Futurismo.

O Abstracionismo.

O Construtivismo russo e a Bauhaus.

O Dadaísmo.

O Surrealismo.

3 - A arte na segunda metade do Século XX - Contextos, paradigmas, processos, materializações e práticas

O Nouveau Réalisme e a Pop Art

Happening, Performance, Conceptual Art, Minimal Art, Land Art, Processual Art.

1- Leitura comparativa dos vários movimentos Artísticos do final do século XIX e início do século XX:

Escritos de artistas;
Metodologia de investigação na Arte e cultura visual.
Análise aplicada à prática de manifestações artísticas, géneros ou tipos de objecto artístico.

2 - Arte contemporânea, cultura e pensamento visual. Cultura da imagem nas artes.
Arte activista; arte urbana;

3 - Estratégias e processos de construção pictórica:

Ilusão, apropriação, manipulação, fotomontagem, colagem, cópia, duplicação, seriação, ready-made, assemblagem e outros.

4 - Imagem, documentação e sistemas de arquivo;

Aulas com recurso a imagens, documentários e utilização da plataforma Moodle com materiais de apoio à U. C.

As aulas são interativas, pretendendo-se uma relação dinâmica entre o professor e o aluno. Os vários temas são estudados antecipadamente e debatidos em aula, onde o docente exporá o tema da aula com mais profundidade.

• ARGAN, Giulio Carlo - Arte Moderna: do Iluminismo aos Movimentos Contemporâneos. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.
• EDWARDS, Steve; Wood, Paul - Art & Visual Culture 1850-2010. Modernity to Globalization. London: The Open University, 2013.
• GARDNER, Helen; DE LA CROIX, Horst (rev.); TANSEY, Richard (rev.) - Art Through the Ages. 7ª ed. New York: Harcourt Brace And Company, 1980.
• GOMBRICH, Ernst - A História da Arte. Rio de Janeiro: LTC, 2009.
• HARRISON, Charles; WOOD, Paul (ed.) - Art in theory 1900-2000. An Anthology of changing ideas. Oxford: Blackwell Science, 2002.
• HUYGHE, René - Sentido e Destino da Arte. Lisboa: Edições 70, 2 vols, 1986.
• LUCIE-SMITH, Edward - Movements in Art since 1945. 4^rd ed. London: Thames and Hudson, 1995.
• MIRZOEFF, Nicholas - The Visual Culture Reader. London; New York: Routledge, 2002.
• STILES, Kristine; SELZ, Peter (ed.) - Theories and Documents of Contemporary Art. Los Angeles/ London: University of California Press, 1996.