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Disciplina Jornalismo Televisivo

  • Apresentação

    Apresentação

    A unidade curricular de Jornalismo Televisivo capacita os estudantes para o exercício do jornalismo em ambiente televisivo, integrando competências técnicas, narrativas e editoriais num contexto de crescente convergência mediática. Num ecossistema em que a televisão coexiste com plataformas digitais, redes sociais e conteúdos gerados por IA, a UC prepara os estudantes para dominar a linguagem audiovisual - da articulação entre imagem, texto, som e grafismo à condução de diretos e entrevistas em estúdio. Seguindo o modelo de funcionamento de uma redação real, os estudantes desenvolvem, ao longo do semestre, competências progressivas que culminam na produção de uma reportagem televisiva de interesse público, com guião, rodagem, edição e apresentação em contexto simulado de emissão.
  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Introdução ao Jornalismo Televisivo: especificidade da plataforma televisiva; articulação de imagem, texto, som e grafismo; géneros jornalísticos fundamentais. A Redação de Televisão: estrutura organizacional; práticas quotidianas; hierarquias e fluxo informativo; socialização dos jornalistas. A Pequena Reportagem: estrutura narrativa; visionamento e análise de reportagens emitidas; produção de peça com vivo noticioso. O Trabalho em Estúdio: o pivô e a credibilidade; condução de emissões em direto; técnicas de entrevista em estúdio e em reportagem. O Debate Televisivo: moderação, gestão do tempo e do conflito. A Reportagem Jornalística: estilos e formas; a grande reportagem e a investigação jornalística; produção de reportagem final com guião, rodagem e edição.
  • Objetivos

    Objetivos

    No final da UC, o estudante deverá ser capaz de: Dominar as técnicas de escrita televisiva e distingui-las do texto jornalístico da imprensa e da rádio; Planear, produzir e editar os principais géneros jornalísticos televisivos: notícia, peça noticiosa, entrevista, direto, debate e reportagem; Compreender a organização e as rotinas de uma redação televisiva, incluindo hierarquias, fluxo informativo e trabalho em equipa; Desenvolver competências de apresentação e condução de emissões em direto, com domínio da relação com a câmara e gestão do imprevisto; Analisar criticamente as opções editoriais, formais e de conteúdo dos principais noticiários televisivos portugueses e internacionais; Produzir uma reportagem televisiva de atualidade com interesse público, integrando guião, entrevistas, imagens de contexto e narrativa audiovisual coerente.
  • Metodologias de ensino

    Metodologias de ensino

    As aulas teórico-práticas reproduzem o funcionamento de uma redação televisiva, com os estudantes a assumir progressivamente os diferentes papéis profissionais - repórter, entrevistador, pivô, editor. Cada módulo teórico é imediatamente seguido de exercício prático, com visionamento e análise crítica de reportagens emitidas nos noticiários da véspera. A avaliação é contínua e estruturada em três momentos: produção de peça com vivo noticioso (individual), entrevista em estúdio (grupo) e reportagem televisiva final (grupo). Um teste escrito avalia os conteúdos teóricos e técnicos do programa. Os estudantes têm acesso a equipamento tecnológico inovador com apoio do Núcleo de Apoio Técnico. O uso de IA é permitido apenas de forma transparente e compatível com as práticas do mercado de trabalho, com indicação obrigatória das ferramentas utilizadas.
  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    BOURDIEU, Pierre (1997) “Sobre A Televisão”. Zaha  CHARON, Yvan (1995). A entrevista na televisão. Editorial Inquérito COELHO, Pedro, REIS, Ana Isabel, BONIXE, Luis (2021). REC ? Manual de Reportagem. Editora LabCom DUFFY, Bobby (2025) “Os Perigos da Percepção”. Livros Zigurate GANZ, Pierre (1995). A reportagem em rádio e televisão. Editorial Inquérito HAN, Byung-Chul (2024), “A Crise da Narração”. Relógio D'Água SOUTO, Jorge (2019). As Notícias no ecrã: uma etnografia da produção do noticiário televisivo. Teórica Edições PEDROSO, Maria Flor (Diretora). Revista "Jornalismo & Jornalistas" (Quadromestral). Edição Clube de Jornalistas
  • Avaliação

    Avaliação

     

    Descrição

    Data limite

    Ponderação

    Interesse e participação presencial nas aulas e evolução ao longo do semestre

     

    10%

    2 trabalhos a realizar fora do horário de aulas (um individual e um de grupo) mas apresentados oralmente em aula + 1 teste escrito.

     

    35%

    Reportagem televisiva de tema livre, a apresentar em data a agendar oportunamente

     

    55%

    Todos os trabalhos devem incluir conteúdos visuais recolhidos do quotidiano, com apoio do Núcleo de Apoio Técnico. A entrega de trabalhos fora do prazo implica penalização de 25% até 24h e 50% entre 24h e 72h; não são aceites trabalhos com atraso superior a 72h. Em casos pontuais, admite-se prova de recurso por acordo docente-aluno-Direção de Curso.

INSCRIÇÃO AVULSO
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