Disciplina Processos de Criação e Desenvolvimento em Cinema e Audiovisual

Esta unidade curricular divide-se em duas vertentes: teórica e prática. A vertente teórica irá realizar um sobrevoo pelos fundamentos da linguagem cinematográfica e valorizar a imagem em movimento (nos seus diferentes formatos, duraçõeses e géneros) enquanto objeto cultural. Seraá feita uma abordagem à história e teoria do cinema, nomeadamente documental, que irá percorrer diferentes fases, estilos, autores, práticas criativas e modelos discursivos. O objetivo principal é dotar os estudantes de conhecimentos fundamentais acerca de: 1) desenvolvimento de processos criativos em cinema e audiovisual; e 2) a realidade multifacetada do documentário filmado. A vertente teórica é complementada por uma dimensão prática, que tem como intento proporcionar a aplicação dos conhecimentos adquiridos, desenvolver um processo criativo e, nesse processo, ganhar consciência dos objetos cinematográficos e audiovisuais no âmbito das ciências da comunicação.

Não aplicável

1  Construção da Imagem 1.1 Escalas de planos, ângulos e noções de continuidade 1.2 Montagem e storytelling 1.3 Organização de equipas de rodagem 1.4 Estilo, recursos estéticos e utilização do som e da cor para propósitos dramáticos 2  História do documentário 2.1 Pioneiros e caçadores de imagens 2.2 Período clássico do cinema 2.3 Durante e após as Novas Vagas. 2.4 Era da televisão e do streaming 3  Teoria do documentário 3.1 Informação e discursividade no cinema e audiovisual 3.2 Tipos de documentário segundo Bill Nichols: poético, expositivo, reflexivo, observacional, performativo e participativo. 3.3 Relação entre imagem documental e cinema de ficção 3.4 Mock-documentary, manipulação e fake news. 3.5 Tecnologia: cinema digital Vs analógico 3.6 Questões éticas da imagem documental 3.7 Cinema e audiovisual e sociedade: espelhos côncavos e convexos 4  A câmara 4.1 Da câmara profissional ao uso do telemóvel 4.2 A captura da imagem para edição

Vertente teórica: A introdução de uma unidade curricular com um programa virado para o cinema documental e a sua valorização enquanto objeto cultural num ciclo de estudos em Ciências da Comunicação permite robustecer a oferta letiva e dotar os estudantes de novas ferramentas teóricas e práticas. A unidade curricular funciona através de duas vertentes complementares, uma teórica e outra prática. As sessões serão de exposição de matéria, em articulação com os conteúdos programáticos, visionamento de excertos de filmes e discussão aberta entre docente e discentes. Consolidação do estudo e dos conhecimentos fora do período de contacto. Vertente prática: A aplicação dos conhecimentos teóricos através de sucessivos exercícios práticos com vista à correta utilização de câmaras de vídeo, desde as profissionais aos telemóveis de uso pessoal. As aulas serão essencialmente práticas e demonstrativas.

Antero, J. (2007). Operações de câmara: Gramática de captação de imagens em movimento. Edições Lusófonas. Araújo, N. (2021). História do cinema: Dos primórdios ao cinema contemporâneo. Edições 70. Aufderheide, P. (2008). Documentary film: A very short introduction. Oxford University Press. Godard, J.-L. (1989). Introdução a uma verdadeira história do cinema (A. de P. Danesi, Trad.). Martins Fontes. (Obra original publicada em 1980) Journot, M.-T. (2020). Vocabulário de cinema. Edições 70. Kracauer, S. (2019). From Caligari to Hitler: A psychological history of the German film. Princeton University Press. (Obra original publicada em 1947) Nagib, L. (2011). World cinema and the ethics of realism. Continuum. Nichols, B. (1991). Representing reality: Issues and concepts in documentary. Indiana University Press. Nichols, B. (2001). Introduction to documentary. Indiana University Press.