Disciplina Química Orgânica

  • Apresentação

    Apresentação

    A Química orgânica é a parte da química que estuda os compostos do elemento carbono, os também chamados compostos orgânicos, substâncias presentes nos organismos vivos cuja transformação espontanea ou provocada dos grupos funcionais dessas moléculas geram novos compostos na vida quotidiana. Compostos orgânicos são também os principais constituintes de fármacos sejam estes de origem animal, vegetal ou sintética que determinam os processos da vida, bem como tem desempenhado papel importante na Ciência forense, na agricultura, ambiente, alimentar e saúde entre outros.

  • Conteúdos Programáticos

    Conteúdos Programáticos

    Introdução a Química Orgânica- Alcanos: Nomenclatura. Preparação, obtenção industrial; propriedades físicas e químicas. A química na atmosfera e no ambiente. Reatividade. Destilação fracionada. Compostos Alifáticos Cíclicos: Nomenclatura. Conformações cadeira. Estereoquímica. Estereoisómeros: compostos quirais e propriedades biológicas. Configuração absoluta . Atividade óptica e quiralidade, moléculas. Projeções de Fischer. Alcenos-alcinos: Nomenclatura. Estereoquímica (cis, trans, Z e E). Preparação. Reações de adição. Haleto de Alquilo: Nomenclatura. Preparação. Substituição Nucleófilica (SN2, SN1), Eliminação (E1, E2). Aplicações. Álcoois, éteres, epóxidos: Nomenclatura -Reações de substituição. Aromáticos: Nomenclatura. Preparação, reações de substituição. Aplicações. 

  • Objetivos

    Objetivos

    Adquirir uma perspetiva global do estudo da Quimica e da sua interação com as outras ciências. Adquirir os conhecimentos básicos da química atual e métodos científicos para aplicar no laboratório ou na indústria em áreas específicas tais como Ambiente, Alimentar, Bioquímica, Biologia, Saúde. Desenvolver a observação, o raciocínio e lógica na resolução de problemas e elaboração de conclusões. Preparar o aluno no conhecimento e manuseamento de material químico no laboratório seguindo as regras de riscos e segurança. Permitir aos alunos distinguir moléculas naturais extraídas de plantas, micro-organismos e moléculas sintéticas e relacionar suas estruturas com sua reatividade e potencial biológico. Saber sintetizar moléculas em laboratório, purifica-las e identifica-las utilizando técnicas tradicionais e modernas. Através das experiências os alunos irão iniciar investigação em determinadas áreas e serão integrados nos projetos dos docentes

  • Metodologias de ensino e avaliação

    Metodologias de ensino e avaliação

    A disciplina será leccionada sob forma de aulas teóricas ministradas com apoio PowerPoint/quadro.e de aulas práticas. São disponibilizadas as versões pdf do Powerpoint, exercícios e os protocolos das experiências como apoio aos alunos. A avaliação teórica, além do estabelecido exame de recurso, é realizada avaliação contínua sob forma de 2 frequências com componente teórica e prática (não hã nota mínima exigida) ou uma frequência global. A nota final, media ponderada das duas frequências, bem como da frequência global deverá ser superior a 9,5 valores. A avaliação prática corresponde a média ponderada dos relatórios, da apresentação oral de um tema e avaliação escrita prática. A classificação final na disciplina considera a media ponderada da avaliação teórica (50%) e da avaliação laboratorial (50%). Se obtiver uma nota igual ou superior a 9,5 valores (para um máximo de 20 valores) o aluno será aprovado. O docente poderá realizar uma prova oral sempre que o julge necessário.

  • Bibliografia principal

    Bibliografia principal

    1- T.W.Graham Solomons,C. B.  Fryhle, S.A. Snyder, Organic Chemistry, 12th Ed., Global Ed. Wiley, 2017.

    2-K. P. Vollhardt, N. E. Schore, W. E. Freeman, Organic Chemistry, 3 Ed, 1998.

    3- R. Morrison, R. Boyd, Química Orgânica, Fundação Calouste Gulbenkian, 16 Ed, 2011.

     

  • Horário de Atendimento

    Horário de Atendimento

    Nome do docente  Adilia Charmier 

    Horário de atendimento 2ª feira das 14h as 16h

    Sala C.1.8

        

     

     

     

     

     

     

     

     

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