Disciplina Epistemologia das Ciências Sociais e Humanas

Esta Unidade Curricular abarca a Epistemologia geral, da ciência, e das ciências sociais. Tem como objetivo principal colocar os estudantes perante o desafio de refletir sobre a lógica da validade dos paradigmas científicos e abordagens da ciência, tornando-os capazes tanto de escolher abordagens cientificamente válidas em investigação como de tomar opções informadas pela validade científica na sua futura prática na área da psicologia.

1. Correntes, questões, e definições epistemológicas.

1.1. Definição e tipos de conhecimento.

1.2. Epistemologia da Antiguidade à Idade Moderna.

2. Lógica e estrutura do conhecimento científico

2.1. Ruptura Epistemológica e Obstáculo Epistemológico (Bachelard)

2.2. A estrutura da ciência (Kuhn)

2.3. Os limites da formalização da linguagem científica (Wittgenstein)

2.4. A epistemologia evolucionista (Popper)

3. A Epistemologia das Ciências Sociais e Humanas (A medição hermenêutica, a retórica da ciência, desconstrucionismo e mediação sociológica)

3.1. Querela do Método (Dilthey)

3.2. Superação da Querela do Método: o Paradigma comunicacional (Habermas)

3.3. A Mediação Sociológica (Weber, Bourdieu)

3.4. O Laboratório (Latour, Knorr-Cetina)

UC teórica, de cariz expositivo mas em que se fomenta o debate de ideias em aula. Todos os conteúdos são divulgados no moodle no início do semestre para permitir uma aprendizagem contínua.

Bourdieu, P. 2003 [1997], Usos Sociais da Ciência: por uma sociologia clínica do campo científico. São Paulo: UNESP (cota: S/789-BC)

Foucault, M. 1966. As palavras e as coisas: uma arqueologia das ciências humanas. Lisboa: Portugália. (conta: L/103-BC)

Habermas, J. (1993 [1968]). Técnica e Ciência como Ideologia. Lisboa Edições 70 (cota: F/163-BC)

Kuhn, T. (2012 [1962]) The Structure of Scientific Revolutions. University of Chicago Press (HC/97-BC)

Knorr-Cetina, K. (1999), Epistemic Cultures. How the Sciences Make Knowledge. Cambridge & London: Harvard University Press

Weber, M. (2002 [1918]), A Ciência como Profissão. Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas (cota: F/19-ER)

nota: cotas da biblioteca Vítor de Sá