Disciplina Didática dos Jogos Desportivos Coletivos I

A UC de DJDC na linha da avaliação autêntica trata o problema de como produzir classificações válidas e fiáveis do domínio dos JDC a partir de provas de avaliação que usam os níveis de jogo dos PNEF.   Neste quadro, consideram-se as especificidades dos Jogos Desportivos Coletivos na Educação Física e no Desporto Escolar, de forma a que a partir da reflexão crítica e do estudo se possa desenvolver a capacidade de decisão que permite opções fundamentadas. 

Não aplicável

  A tipologia dos JDC - análise taxonómica. Os Jogos Desportivos Coletivos nos PNEF. Os três níveis de especificação de cada matéria e os critérios de distinção dos níveis. .Os aspetos específicos da avaliação nos JDC. A apreciação da performance coletiva. Os Critérios de Avaliação e os Indicadores de Observação. O treino da observação associado à prescrição e à avaliação.

Através da observação sistemática em vídeo, que utiliza registos permanentes de diferentes níveis de jogo, é treinada a observação discriminativa e a classificação de jogadores em situação de jogo, e são evidenciados os grandes problemas de avaliação relativamente à especificidade dos JDC. Em avaliação continua, são realizadas quatro fichas de avaliação individual sobre situações de prova, critérios de avaliação para distinguir níveis de jogo e indicadores de observação por nível e, dois Testes de Avaliação. Em sessões de autoavaliação os alunos escolhem de cada grupo de fichas aquela que querem ver avaliada. O conjunto ficha e teste tem a ponderação de 50%. Para terem sucesso na UC os alunos têm de obter no mínimo uma média de 9,5 valores. Têm de apresentar um dossier contendo uma revisão da literatura (avaliação) relacionada com os conteúdos da UC (pesquisa dos alunos). O dossier poderá acrescentar até 1 valor na classificação final.

Coito, N., Davids, K., Folgado, H., Bento, T., & Travassos, B. (2020). Capturing and Quantifying Tactical Behaviors in Small-Sided and Conditioned Games in Soccer: A Systematic Review. Research Quarterly for Exercise and Sport, 93(1), 189 - 203. Comédias, J. (2012). A Avaliação Autêntica em Educação Física - O Problema dos Jogos Desportivos Coletivos. Tese apresentada ao Instituto de Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias para a obtenção do grau de doutor, orientada por Maria do Carmo Climaco, Lisboa. Lames, M., & McGarry, T. (2007). On the search for reliable performance indicators in game sports. Intemational Journal of Performance Analysis in Sport, 7(1), 62-79.