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Apresentação
Apresentação
A disciplina Tempo e (Im)materialidade da imagem fornece aos alunos competencias para identificar as deteriorcoes das varias tecnicas e praticas da imagem em movimento, do analogico ao digital, e reconhecer os agentes responsáveis dessas deterioracoes.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Mestre | Semestral | 8
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT6353-23335
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Teoria - Principais agentes de deterioracao das imagens cinematograficas e audiovisuais - Lacunas de conteudos na integralidade da obra ou do objeto audiovisual - Identificacao das alteracoes fisicas, quimicas e biodegradacao de peliculas (imagem e som otico) (nitrato de celulose, diacetato e triacetato de celulose e emulsao fotosensivel) - Deterioracao da cor – instabilidade dos pigmentos/das tintagens/viragens/corantes - A patina fotografica - Identificacao das alteracoes dos filmes magneticos (imagem em video e som) e das tecnicas mistas (pelicula com som magnetico por exemplo) - Alteracoes e fragilidade da imagem digital/virtual - Medidas gerais de conservacao preventiva Pratica - Captacao a preto e branco e a cor (negativo e filme reversivel) em fotografia analogica - Revelacao a preto e branco no laboratorio fotografico da ULHT.
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Objetivos
Objetivos
O objetivo principal da disciplina e transmitir aos alunos os conhecimentos necessarios para saber identificar as alteracoes fisicas, quimicas, digitais e esteticas de todas as tecnicas visuais e sonoras da historia dos materiais audiovisuais que possam existir em colecoes publicas ou privadas. As competencias adquiridas permitem diagnosticar e estabelecer estrategias basicas de conservacao e restauro dos materiais/elementos deteriorados.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
N/A
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
ADELSTEIN, Peter Z. (2020), Permanent Images: A Personal and Technical Memoir, Image Permanence Institute, Rochester Institute of Technology. CHERCHI URSAI, Paolo (2018), Silent Cinema, a Guide to Study, Research and Curatorship, British Film Institute. FOSSATI, Giovanna (2018), From Grain to Pixel, The Archival Life of Film in Transition. Amsterdam University Press. FRICK, Caroline (2011), Saving Cinema: The Politics of Preservation, Oxford University Press. READ, Paul e MEYER, Mark Paul (2000), Restoration of Motion Picture Film, Butterworth-Heinemann Series in Conservation and Museology. This Film is Dangerous - A Celebration of Nitrate Film (2002), SMITHER, Roger & SUROWIEC Catherine A. (ed.), FIAF. Preserving and Exhibiting Media Art: Challenges and Perspectives, (2013), NOORDEGRAAF, Julia LE MAITRE, Barbara, SABA, Cosetta, HEDIGER Vinzenz (ed.), Amsterdam University Press. FilmCare.org. Web-based film resource created by the Image Permanence Institute, 2016: www.filmcare.org
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Avaliação
Avaliação
Descrição dos instrumentos de avaliação (individuais e de grupo) ¿ testes, trabalhos práticos, relatórios, projetos... respetivas datas de entrega/apresentação... e ponderação na nota final.
Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
dd-mm-yyyy
30%
Portfolio
dd-mm-yyyy
40%
(...)
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
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Mobilidade
Mobilidade
Não
