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Formação Livre Metodologias, Métodos e situações de Aprendizagem

Porto
O DL 55/2018 desafia-nos para uma organização do trabalho pedagógico em coerência com o que preconiza o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Enquadra-se aqui esta ação, uma vez que a atividade docente assenta na ¿autonomia para conceber, ... Ler mais

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  • Apresentação

    Apresentação

    O DL 55/2018 desafia-nos para uma organização do trabalho pedagógico em coerência com o que preconiza o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória. Enquadra-se aqui esta ação, uma vez que a atividade docente assenta na ¿autonomia para conceber, implementar e avaliar os projetos em que se envolve (Lima, 2020, p. 68). Por isso, propomos um espaço reflexivo sobre propostas, dentre tantas, de ação pedagógica, que se justificam pela mobilização de recursos didáticos, estratégias, tarefas e métodos diversificados. Formadoras: Louise Lima e Cristiana Madureira
  • Objetivos

    Objetivos

    - Compreender os pressupostos de uma metodologia para ensinar, aprender e avaliar com vista à promoção de aprendizagens culturalmente significativas e humanamente empoderadoras; - Compreender as diferenças entre métodos, estratégias, tarefas, instrumentos e recursos pedagógicos no desenho de uma metodologia de ensino aprendizagem avaliação.
  • Destinatários

    Destinatários

    Educadores de Infância e Professores do Ensino Básico e secundário e Educação Especial
  • Programa

    Programa

    • [Anual]
    • Frequência 0 ects
  • Observações

    Observações

    Regime de Horário Noturno Horário Previsto 18:00 às 21:00

Centro Universitário

Porto | Fac.Psicologia, Educação e Desporto
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Valores

A este ciclo de estudos/programa de formação aplicam-se as tabelas de emolumentos em vigor na Universidade Lusófona.

Direção do Curso

Louise Lima

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