Disciplina Media, Sociedade e Cultura I

A U.C. pretende oferecer uma visão transversal de algumas das mais significativas correntes nos Estudos dos Media e Jornalismo, apresentando uma perspetiva de desenvolvimento dos campos e do estado da arte. Convocando diferentes abordagens científicas, centra-se em temáticas e problemáticas centrais nos estudos sobre a comunicação e media, bem como na investigação desenvolvida e em curso no seio da Unidade de investigação. A U.C. procura estabelecer bases teóricas e conceptuais para o posicionamento e desenvolvimento de investigações individuais dos estudantes.

1. O campo da comunicação a partir dos Estudos dos media, ciências sociais e estudos culturais.

2. Sistemas e regulação dos media. 

2.1. Sistemas dos media. Problemáticas e abordagens.

2.2. Economia política da comunicação, media governance e regulação.

2.3. Regulação, ética, deontologia e responsabilidade social dos media.

3. Desafios do Jornalismo

3.1. Desafios do Jornalismo em Democracia.

3.2. Práticas e rotinas jornalísticas.

3.3. Media digitais e formatos jornalísticos.

4. Audiências, Públicos e Fãs.

4.1. Tradições de pesquisa e concepções normativas.

4.2. Audiências: um conceito em complexificação.

5. Culturas Digitais e Estudos de Género.

5.1. Plataformas e dados digitais.

5.2. Ativismos digitais e reaccionarismo anti-ativista. Algoritmos e influencers.

5.3. Visibilidade e obscuridade; plataformas e policiamento de conteúdo.

¿6. Media e literacias.

6.1. Perspectivas histórica e transdisciplinar. Conceptualizações e dimensões.

6.2. Interação e participação. Investigação com crianças e jovens.

As metodologias de suporte ao processo de ensino-aprendizagem incluem aulas de exposição, debate, recursos de apoio e consolidação (textos científicos, palestras, relatórios, etc). Cada estudante pode desenhar o seu percurso na U.C. através do investimento na(s) temática(s) mais relevante(s).

Allan, S. (2022). The Routledge Companion to News and Journalism (2.ª ed.). Routledge.

Bounegru, L., & Grey, J. (Eds.). (2021). The Data Journalism Handbook: Towards a critical data practice. Amsterdam University Press. 

D’Haenens, L., Sousa, H., & Trappel, J. (2018) (Eds.). Comparative Media Policy, Regulation and Governance in Europe: Unpacking the Policy Cycle. Intellect.

D'Ignazio, Catherine & Klein, Lauren F. (2020). Data Feminism. The MIT Press.

Elias, A., Gill, R., & Scharff, C. (Eds.) (2017). Aesthetic Labour: Rethinking beauty politics in neoliberalism. Palgrave Macmillan.

Frau-Meigs, D., Pathak-Shelat, M., Hoechsmann, M., Kotilainen, S., & Poyntz, S. R. (2020). The Handbook of Media Education Research. Wiley.

Nightingale, V. (2013). The Handbook of Media Audiences. John Wiley & Sons.

Wahl-Jorgensen, K., & Hanitzsch, T. (Eds.). (2019). The Handbook of Journalism Studies (2ª ed.). Routledge.