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Apresentação
Apresentação
O curso apoia a aprendizagem, orientando os alunos para a definic¿a¿o de questo¿es da prática e da de investigac¿a¿o relevantes para o patrimo¿nio cinematogra¿fico. Este passo cultiva as compete¿ncias anali¿ticas e a capacidade de identificar lacunas ou a¿reas de interesse neste domi¿nio para preparar o aluno para o mercado profissional. Ao procurar literatura relevante e outras fontes, os estudantes desenvolvem compete¿ncias de investigac¿a¿o essenciais, como a recuperac¿a¿o eficaz de informac¿a¿o e a avaliac¿a¿o de fontes, que sa¿o cruciais para o crescimento acade¿mico e profissional. Finalmente, o requisito de escrever um trabalho incentiva os alunos a sintetizar as suas descobertas, a articular claramente os seus pensamentos e a refletir. Este processo ajuda-os a consolidar a sua aprendizagem e a aplica¿-la a questo¿es reais do patrimo¿nio cinematogra¿fico, tornando as metodologias altamente eficazes para alcanc¿ar os resultados de aprendizagem pretendidos.
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Disciplina do curso
Disciplina do curso
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Grau | Semestres | ECTS
Grau | Semestres | ECTS
Mestre | Semestral | 5
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Ano | Natureza | Lingua
Ano | Natureza | Lingua
1 | Obrigatório | Português
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Código
Código
ULHT6903-25794
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Pré-requisitos e co-requisitos
Pré-requisitos e co-requisitos
Não aplicável
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Estágio Profissional
Estágio Profissional
Não
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Conteúdos Programáticos
Conteúdos Programáticos
Este mo¿dulo explora o “patrimo¿nio” no contexto dos arquivos de filmes e das culturas cinematogra¿ficas nacionais, examinando documenta¿rios, ficc¿a¿o, filmes de arte e materiais extra-fi¿lmicos, como artigos promocionais e notas de produc¿a¿o. As questo¿es-chave incluem: O que define um arquivo, um patrimo¿nio e um patrimo¿nio audiovisual? O mo¿dulo examina a forma como as plataformas digitais e os arquivos privados desafiam os tradicionais “arquivos oficiais” e alteram as perspectivas sobre a histo¿ria e o patrimo¿nio. As actividades incluem confere¿ncias, palestras de convidados, debates, feedback tutorial e visitas ao Arquivo Real de Cinema Belga. Grazia Ingravalle, li¿deres da FIAF e da FIAT, e o editor Sven Van der Fraenen fornecem uma visa¿o aprofundada das pra¿ticas de arquivo, dos desafios do patrimo¿nio e das questo¿es relacionadas com os direitos de autor.
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Objetivos
Objetivos
- Ser competente na pesquisa da histo¿ria da produc¿a¿o/distribuic¿a¿o/exibic¿a¿o/recec¿a¿o de um filme. - Ser competente na localizac¿a¿o de fontes, tanto fi¿sicas como digitais. - Ser competente na ana¿lise de material extra-textual. - Conhecer as evoluc¿o¿es no domi¿nio do patrimo¿nio audiovisual. - Refletir sobre os desafios contempora¿neos do arquivo e do patrimo¿nio audiovisuais. - Produzir um trabalho baseado na investigac¿a¿o, de acordo com os formatos e pra¿ticas de investigac¿a¿o acade¿mica padra¿o e demonstrar compete¿ncias de contextualizac¿a¿o.
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Metodologias de ensino
Metodologias de ensino
As metodologias de ensino e de avaliac¿a¿o deste curso esta¿o bem adaptadas aos seus resultados de aprendizagem, porque sa¿o concebidas para apoiar os alunos a¿ medida que se envolvem com os conceitos fundamentais do patrimo¿nio cinematogra¿fico. Este curso introduto¿rio centra-se na familiarizac¿a¿o dos alunos com a a¿rea, garantindo que desenvolvem uma so¿lida compreensa¿o dos seus princi¿pios e pra¿ticas fundamentais. Os alunos sa¿o incentivados a ler literatura acade¿mica, o que na¿o so¿ alarga os seus conhecimentos como tambe¿m os expo¿e ao discurso acade¿mico no campo do arquivo e patrimo¿nio cinematogra¿fico. Esta abordagem promove o pensamento cri¿tico e permite que os alunos se envolvam com diversas perspectivas, lanc¿ando as bases para uma investigac¿a¿o independente.
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Bibliografia principal
Bibliografia principal
Fossati, G. (2018) – Third Revised Edition). From Grain to Pixel: The Archival Life of Film in Transition. Amsterdam University Press. Houston, P. (1994). Keepers of the frame: the film archives. British film institute. Ingravalle, G. (2024). Archival Film Curatorship. Early and Silent Cinema from Analog to Digital. Amsterdam University Press. Usai, P.C. (2018). Silent Cinema: A Research Guide: A Guide to Study, Research and Curatorship.
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Avaliação
Avaliação
Os alunos sa¿o avaliados no trabalho de investigac¿a¿o, com base em:
- Qualidade da investigac¿a¿o: Profundidade da investigac¿a¿o e releva¿ncia das fontes.
- Clareza da pergunta de investigac¿a¿o: A forma como a questa¿o de investigac¿a¿o orienta o trabalho.
- Argumentac¿a¿o e ana¿lise: Qualidade da ana¿lise e forc¿a do argumento.
- Estrutura: Coere¿ncia e fluxo lo¿gico do artigo.
- Qualidade da redac¿a¿o: Clareza, grama¿tica e estilo.
- Cumprimento dos prazos: Apresentac¿a¿o atempada em cada fase.
Ale¿m disso, como mencionado no acordo do aluno, a ause¿ncia sistema¿tica injustificada deste curso ou qualquer outra ause¿ncia (mesmo que justificada) pode exigir o cumprimento de tarefas suplementares estabelecidas pelo professor.Exemplo:
Descrição
Data limite
Ponderação
Teste de avaliação
dd-mm-yyyy
30%
Portfolio
dd-mm-yyyy
40%
(...)
Adicionalmente poderão ser incluídas informações gerais, como por exemplo, referência ao tipo de acompanhamento a prestar ao estudante na realização dos trabalhos; referências bibliográficas e websites úteis; indicações para a redação de trabalho escrito...
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Mobilidade
Mobilidade
Não
