Disciplina Comunicação Visual e Audio

A Unidade Curricular Comunicação Visual centrar-se-á no trabalho de diálogo entre som e imagem, explorando-os fora dos cânones comuns.
Os estudantes são desafiados a questionar o trabalho sonoro e visual no que tem de mais fundamental enquanto: 

• instrumentos de veiculação de emoções
• inter-potenciadores de significado
• elementos narrativos per se, sejam abstractos ou concretos
• semiótica do som, estrutural e pós-estrutural e diegese em abstracção
• relacionamento retórico entre o que se ouve e o que se mostra
• abstracção no som

O semestre incluirá três exercícios distintos, para os quais a moldura teórica será discutida através de trabalho preparatório para explorar conceitos e formas de expressão, que deverão resultar em pequenos exercícios (entre alguns segundos e aproximadamente um minuto). Este tempo de preparação será também aproveitado para explorar os limites da animação e do som, dando relevo a essa exploração enquanto objectivo principal das experimentações audiovisuais dos estudantes

Relação imagem-som, procurando um trabalho profundo de questionamento e experimentação a partir desse lugar, de acordo com os seguintes focos:

1. O movimento puro e o seu potencial. O movimento poético/a poética do movimento. Articulação entre som e imagem em movimento, abstractos e concretos, com diferentes abordagens de trabalho: começando com imagem abstracta, começando com o som e desenvolvendo de conjuntamente.
2. Trabalho com foco na veiculação de emoções e sensações sem recurso a estereótipos, recorrendo sobretudo a animação abstracta.
3. Fundamentos fenomenológicos da abstração.

Exercícios práticos e guiados, de exploração de movimento e som, com distintos objetivos de relação entre si. Avaliação contínua e em crescendo - inclusiva da capacidade de evoluir dos estudantes.
 

1º exercício: ROTOSCOPIA ABSTRACTA: a partir de imagem em movimento concreta (video de dança), realçando noções de movimento.
Som: Segue-se a construção de uma paisagem sonora baseada na imagem abstraída.

2º exercício: CONSTRUÇÃO DE PAISAGEM SONORA ABSTRATA: destinada a capturar essências abstratas.

ILUSTRAÇÃO E SIGNIFICADO: A partir das paisagens sonoras, eles realizam animações abstratas, por enriquecimento harmonioso, contraste, contraponto, 

3º exercício:

Desenvolvimento de uma ideia audiovisual onde o som e a imagem evoluem simultaneamente. Apresentação, desenvolvimento e execução, de forma iterativa, avançando conjuntamente  o som e a imagem.

#1 - 10% som, 10% anim

#2 - 10% som, 10% anim, 10% global

#3 - 10% Apres, 10% som, 10% anim, 20% global

• Williams, R. The Animator¿s Survival Kit. (2002). London: Faber and Faber. ISBN 9780571212682

• Xavier, J-M. A Poética do Movimento. (2007). Lisboa: Edições da Monstra. ISBN 9789892006604

• Chion, M., & Brewster, B. (1991, Autumn). Quiet Revolution... And Rigid Stagnation. Rendering

  the Real, 58, 72.

• Sonnenschein, D. (2001). Sound Design : The Expressive Power of Music, Voice and Sound

  Effects in Cinema. Seattle: Michael Wiese Productions. ISBN 978-0941188265

• Weis, E., & Belton, J. (Eds.). (1985). Film Sound: Theory and Practice. New York, NY: Columbia

  University Press. ISBN 978-0231056373