Disciplina Perspetivas Artísticas Contemporâneas I

E¿ objetivo da disciplina proporcionar aos estudantes um contacto com instituic¿o¿es arti¿sticas, mediadores e artistas, tendo em conta o estabelecimento de relac¿o¿es entre as suas aprendizagens e o meio profissional no qual se ira¿o inserir. A experie¿ncia das organizac¿o¿es e artistas constituira¿, assim, uma mais-valia importante para permitir a aferic¿a¿o de possibilidades tendo em conta os projetos a desenvolver pelos estudantes quer em contexto acade¿mico quer em contexto profissional.

1. Artistas portugueses mais relevantes

Syllabus

1. Ana¿lise e discussa¿o de portefo¿lios

2. A mediac¿a¿o das artes (a promoc¿a¿o e divulgac¿a¿o)

3. A curadoria e programac¿a¿o

4. O mercado da arte

5. As principais mostras, bienais, trienais

6. Visitas a exposic¿o¿es de arte contempora¿nea

7. Encontros | debate com artistas, curadores e agentes culturais

8. Desenvolvimento de trabalhos individuais sobre artistas, obras, exposic¿o¿es ou instituic¿o¿es culturais.

Ale¿m da exposic¿a¿o teo¿rica sobre os diversos contextos a abordar na UC, sera¿o convidadas instituic¿o¿es, mediadores culturais e artistas para, em aula, partilharem com os estudantes a sua experie¿ncia, expondo os seus trabalhos e projectos, discutidos numa perspectiva cri¿tica fomentando a reflexa¿o e a aprendizagem, em acordo com as linhas gerais do Programa da UC. O contacto entre as instituic¿o¿es, artistas e mediadores far-se-a¿, tambe¿m, atrave¿s da deslocac¿a¿o dos estudantes a¿s instituic¿o¿es e ateliers.

AAVV. Marte 4: da criac¿a¿o arti¿stica a¿ intervenc¿a¿o espacial. Lisboa: AEFBAUL, 2011. AGAMBEN, Giorgio. O que e¿ o Contempora¿neo? E Outros Ensaios. Chapeco¿: Argos, 2010.
BELTING, Hans. Contemporary Art as Global Art: a Critical Estimate. Hans Belting and Andrea Buddensieg (eds.); The Global Art World, Ostfildern 2009

BOCK, Jurgen. Da obra ao texto: dia¿logos sobre a pra¿tica e a critica na artecontempora¿nea. Lisboa: Ed. CCB|MC, 2002
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